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- 2019-08-03 发布于浙江
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第9课 记梁任公先生的一次演讲
本文虽说语言风趣而又带情感地刻画出了梁任公的个性,但要让学生有深切体会,必须细细品读,抓住细节分析文章。所以应先让学生默读感知人物形象,圈点筛选主要段落、语句,进行讨论评析,了解梁启超的演讲特点及其性格特征。再让学生表演性地范读三处韵文,以淋漓尽致地表现人物的性情。最后,找出疑难点并探究学习。
1.分析梁启超先生的演讲特点,品味本文简洁有力的语言风格。
2.学习本文通过记叙、描写、议论相结合的手法来表现人物的写法,分析人物性格特点。
3.从梁任公先生的演讲中领悟他的真挚情感,感受其博学认真的人格魅力。
1课时
课前活动区
1.给下列加点的字注音。
显宦( ) 莅校( ) 精悍( ) 谦逊( ) 蓟北( ) 涕泗( )
箜( ) 篌( ) 情不自禁( ) 屏息( ) 差强人意( ) 掎角之势( ) 2.根据拼音组词。
步 (lǚ) 盖(fù) 文 (cǎi) 喝 (cǎi) 桑(cānɡ) 茫(cānɡ) 目光 (jiǒnɡ jiǒnɡ)
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