万物和谐地球村——自然与人类的故事.docxVIP

前 言 在中学各门功课中，地理并非主课，所以有的同学常常不够重视，记得 我的中学时代，地理课教师在讲述天地间的自然现象时，颇有解谜效应，令 我的思路“豁然开朗”，顿觉宇宙虽奥妙无垠，亦能穷其秘境。其次，祖国 各地的明山秀水，颇有吸引我去观光旅游的魅力，结合语文课上的唐诗宋词， 更羡慕诗人墨客的屐痕所至，希冀有朝一日自己也能身历其境，乃平生一大 快事。于是也就渐渐地爱上地理课了。 如今，许多政治家和科学家的目光都转移到“人类的未来”这个至关重 要的问题上来，他们认为，今后各国政府必须考虑“人口、粮食、环境、资 源”这四大难题，即人口急剧增加，一个地球已不堪重负，必须控制生育； 由于人口的剧增，粮食显得不足，必须设法增产粮食，解决亿万人的吃饭问 题；随着工业迅速发展，环境将会恶化，人们生活的空间质量也会愈来愈下 降，为了保障人体的健康，必须改善或净化环境；供人类利用的各种资源， 包括能源、矿产、水各方面都显得日益紧张，如何开发新的、能再生的资源， 节约使用非再生的资源，成为当今人类的重要责任之一。总之，我们只有一 个地球，必须考虑到我们的子孙后代如何生活得更好些，是我们每个人不可 推卸的职责！ 在这有关人类未来的四大难题中，有三个都直接与地球科学有关。所以 在巴黎召开的国际第 26 届地质大会向全世界地学家们发出呼吁，希望大家努 力开展地球科学的研究工作，为解决这些“难题”而共同奋