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血沃中原肥劲草 寒凝大地发春华 英雄多故谋夫病 泪洒崇陵噪暮鸦 ————无题 记念刘和珍君 鲁 迅 探究思考： 鲁迅先生在写本文之前，关于这一事件已写了几篇文章，为什么还要写本文？ 程君的正告 对死者的悲悼 对非人间的愤怒 提醒活着的人们 我也早觉得有写一点东西的必要了 如此而已 菲薄的祭品 无话可说 快意于我的苦痛 幸福者 哀痛者 正有写一点东西的必要 幸福者你的幸福 悲伤者你的悲伤 探究思考： 刘和珍是个什么样的人？ 身份： 学生 外貌： 始终微笑着的，和蔼的（四次） 悲剧是将美的东西毁灭了给人看 事迹： 预订《莽原》 反抗校长 心忧母校 欣然请愿 结果： 被虐杀、被污辱 渴求真理 富有斗争精神 有远见，有思想 和蔼善良 探究思考： 作者对这一事件的思考和感想有哪些？ 反对请愿这种斗争的方式 牺牲给亲人带来了巨大的悲痛 对于将来的意义 对于现实的意义 类比 引用 对偶 长句 惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？ 我懂得衰亡民族之所以默无声息的理由了。 沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 拓展训练 分析以上句子的特点，并进行仿写。 拓展训练 至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。 把上面这个句子变成三个连贯的短句。 再见
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