分子热运动教学设计 (5).docVIP

分子热运动 教学目标 一、知识目标 1知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。 2能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。 3知道分子热运动的快慢与温度的关系。 4知道分子之间存在相互作用力。 二、能力目标 1通过对演示实验的观察，提高学生的观察实验能力。 2从宏观现象推论分子特征，渗透物理学的研究方法，并培养学生想象力。 三、德育目标 用演示实验激发学生对大千世界的兴趣，使学生了解通过直接感知的现象，可以认识无法直接感知的事实。 教学重点 通过对演示实验的观察、分析、推理，了解分子动理论的初知识。 教学难点 指导学生从对演示实验的观察、分析、推理，用宏观的物理现象揭示物质的微观结构。 教学方法 演示法：通过演示实验，让学生有直观感觉，再进行分析、归纳，得出结论。 教具准备 铅柱、投影、录像，烧杯，注射器，滴管。 课时安排 1课时 教学过程 一、导入新课 同学们，上课之前，请你们闭上眼睛，深呼吸，深呼吸，同时去感受一下周围环境的变化，（教师将手中的香水瓶打开）。 [师]同学们，你们有什么感受。 [生]问到了香水的味道。 [师]对，前方有香气，为什么会有这样的感受呢？ [生]因为有带香味的东西进入到我们鼻子里面去了。 [师]这就与我们今天所要学习的分子热运动有着非常密切的联系，那么接下来我们就走进第十三章第一节分子的热运动的学习。 本节主要分为三个部