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? ∵AD=BD=5,AB=6, ∴AE=BE=3,在Rt△BED中,由勾股定理得DE=4.?(5分) ∵以D为圆心,DC为半径的圆与AB相切, ∴DC=DE=4,∴BC=5-4=1. 又∵AD=BD,∴∠A=∠B. ∵∠DPC=∠A,∴∠DPC=∠B. 由(1)、(2)的经验可知AD·BC=AP·BP.?(7分) ∵AP=t,BP=6-t, ∴t(6-t)=5×1.?(8分) 解得t1=1,t2=5.∴t的值为1或5.?(10分) 二、思考与探究 1.(2018山西,22,12分)综合与实践 问题情境:在数学活动课上,老师出示了这样一个问题:如图1,在矩形ABCD中,AD=2AB,E是AB延长线上一点,且BE=AB,连接DE,交BC于点M,以DE为一边在DE的左下方作正方形DEFG,连接AM.试判断线段AM与DE的位置关系. 探究展示:勤奋小组发现,AM垂直平分DE,并展示了如下的证明方法: 图1 证明:∵BE=AB,∴AE=2AB. ∵AD=2AB,∴AD=AE. ∵四边形ABCD是矩形, ∴AD∥BC. ∴?=?.(依据1) ∵BE=AB,∴?=1.∴EM=DM. 即AM是△ADE的DE边上的中线, 又∵AD=AE,∴AM⊥DE.(依据2) ∴AM垂直平分DE. 反思交流: (1)①上述证明过程中的“依据1”“依据2”分别是指什么? ②试判断图1中的点A是否在线段GF的垂直平分线上,请直接回答,不必证明; (2)创新小组受到勤奋小组的启发,继续进行探究,如图2,连接CE,以CE为一边在CE的左下方作正方形CEFG,发现点G在线段BC的垂直平分线上,请你给出证明; 探索发现: (3)如图3,连接CE,以CE为一边在CE的右上方作正方形CEFG,可以发现点C,点B都在线段AE的垂直平分线上,除此之外,请观察矩形ABCD和正方形CEFG的顶点与边,你还能发现哪个顶点 在哪条边的垂直平分线上,请写出一个你发现的结论,并加以证明. ? 图2 ????? 图3 解析 (1)①依据1:两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例(或平行线分线段成比例).?(1分) 依据2:等腰三角形顶角的平分线,底边上的中线及底边上的高互相重合(或等腰三角形的“三线合一”).?(2分) ②点A在线段GF的垂直平分线上.?(3分) (2)证明:过点G作GH⊥BC于点H.?(4分) ? ∵四边形ABCD是矩形,点E在AB的延长线上, ∴∠CBE=∠ABC=∠GHC=90°. ∴∠1+∠2=90°. ∵四边形CEFG为正方形, ∴CG=CE,∠GCE=90°. ∴∠1+∠3=90°,∴∠2=∠3. ∴△GHC≌△CBE.?(6分) ∴HC=BE.∵四边形ABCD是矩形,∴AD=BC. ∵AD=2AB,BE=AB,∴BC=2BE=2HC,∴HC=BH. ∴GH垂直平分BC. ∴点G在BC的垂直平分线上.?(7分) (3)点F在BC边的垂直平分线上(或点F在AD边的垂直平分线上).(8分) 证法一:过点F作FM^BC于点M,过点E作EN^FM于点N.?(9分) ? ∴∠BMN=∠ENM=∠ENF=90°. ∵四边形ABCD是矩形,点E在AB的延长线上, ∴∠CBE=∠ABC=90°. ∴四边形BENM为矩形.?(10分) ∴BM=EN,∠BEN=90°. ∴∠1+∠2=90°. ∵四边形CEFG为正方形, ∴EF=EC,∠CEF=90°.∴∠2+∠3=90°. ∴∠1=∠3. ∵∠CBE=∠ENF=90°, ∴△ENF≌△EBC.?(11分) ∴NE=BE.∴BM=BE. ∵四边形ABCD是矩形,∴AD=BC. ∵AD=2AB,AB=BE,∴BC=2BM. ∴BM=MC. ∴FM垂直平分BC,∴点F在BC边的垂直平分线上.?(12分) 证法二:过F作FN⊥BE交BE的延长线于点N,连接FB,FC.?(9分) ? ∵四边形ABCD是矩形,点E在AB的延长线上, ∴∠CBE=∠ABC=∠N=90°. ∴∠1+∠3=90°. ∵四边形CEFG为正方形,∴EC=EF,∠CEF=90°. ∴∠1+∠2=90°,∴∠2=∠3. ∴△ENF≌△CBE.?(10分) ∴NF=BE,NE=BC. ∵四边形ABCD是矩形,∴AD=BC. ∵AD=2AB,BE=AB,∴设BE=a,则BC=EN=2a,NF=a. ∴BF=?=?=?a, CE=?=?=?a, CF=?=?CE=?a.?(11分) ∴BF=CF. ∴点F在BC边的垂直平分线上.?(12分) 2.(2017山东临沂,25,11分)数学课上,张老师出示了问题:如图1,AC、BD是四边形ABCD的对角线,若∠ACB=∠ACD=∠ABD=∠ADB=60°,则线段BC,CD,AC三者之间有何等量关系? 经过思考
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