变阻器教学设计 (4).docVIP

第四节???变阻器 祁阳县潘市一中 李明 　　教学目标 　　一、知识与技能 　　　　知道滑动变阻器的构造，会把滑动变阻器连入电路来改变电流。 　　二、过程和方法 　　　　学习利用滑动变阻器改变电流、电压。 　　教学重点：变阻器的原理及使用。 　　教学难点：根据要求正确连接与使用变阻器。 　　教学准备：接线板、演示用电流表、干电池组、开关、导线若干、小灯泡、滑动变阻器、收音机、调光台灯、铅笔芯。 教学过程{幻灯片1} 复习： 影响导体电阻大小的因素？{幻灯片2} 导体的材料、导体的长度、导体的横截面积，以及温度。 　　一、引入新课{幻灯片3、4、5} 　　　演示： 　　1.用调光台灯的控光旋钮，改变灯的亮度。 　　2.用收音机控制音量的旋钮改变收音机的音量。 　　收音机、台灯可以分别调节音量和亮度，那么同一种材料的一根导线能否改变电路中的电流呢？ 　　二、新课学习 　　想想做做{幻灯片6、7} 　　用刀将铅笔剖开，仔细取出铅笔芯，注意不要折断。用铅笔芯代替前面实验中铁丝（铜丝）。 　　铅笔芯是导体还是绝缘体？铅笔芯接入电路，电灯能发光，所以铅笔芯是导体。如果想要改变接入电路中的铅笔芯的长度，谁有办法，请来操作一下。将连接铅笔芯的导线一端打开，并使其在铅笔芯上滑动。滑动过程中同学们观察到了什么现象？灯泡的亮度发生了变化。连入电路的铅笔芯越长，灯越暗；连入电路的铅笔