初一数学—数据的收集与整理.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 初一年级数学——数据的收集与整理 一、考点、热点 数据的收集过程： ①明确调查问题；②确定调查对象；③选择调查方式；④展开调查；⑤记录结果；⑥得出结论。 数据的整理： 一般用表格整理数据，也可用画记法记录数据。 收集数据的方法： 收集数据常用统计调查，分为全面调查（普查）和抽样调查；考察全体对象的调查叫做全面调查，全面调查也称作普查，调查的方法有问卷调查、访问调查、电话调查等；只抽取一部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况，这种方法是抽样调查。 （注意：全面调查收集到的数据全面、准确，但一般花费多、耗时长，而且某些具有破坏性的调查不宜用全面调查，因此，常常用抽样调查的方式来收集数据。） 几个相关概念： 要考察的全体对象称为总体；组成总体的每一个考察对象称为个体；被抽取的那些个体组成一个样本；样本中个体的数目叫做样本容量。 数据的表示：（统计图，统计表） 1.扇形统计图：用圆代表总体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小，这样的统计图叫做扇形统计图。 扇形统计图的特点： ①用扇形面积表示部分占总体的百分比； ②易于显示每组数据相对于总体的百分比； ③扇形统计图的各部分占总体的