语文苏教版二年级下册14 “黑板“跑了.pptVIP

“黑板”跑了;开始 思考 移动 粉笔 后来 计算 准备 黑板;　　　　　两百多年前，法国有个著名的物理学家叫安培，他搞科学研究非常专心。;　　　　　两百多年前，法国有个著名的物理学家叫安培，他搞科学研究非常专心。; 安培：法国19世纪著名物理学家，化学家和数学家，是电动力学创始人和阿伏伽德罗——安培分子假说提出人之一。对电磁学中的基本原理有重要发现，如安培定律，安培定则和分子电流等。 ;自主探究: 默读课文二至五自然段，找出体现安培专心的语句，一边找一边画下来,还可以在旁边写上自己的感悟。; 有一天，安培在街上散步。街上的行人、车辆来来往往，很热闹。可是安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。 ; 1、 可是安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。 2、可是安培什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。 ; 1、可是安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。 2、可是安培什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。 ; 说来也巧，街道旁正好竖着一块“黑板”，好像特地为他准备的。太好了！安培高兴地走过去，从口袋里掏出粉笔，在“黑板”上演算起来。 ;心算 计算 演算;心算 计算 演算; 心算、计算、演算 1.开始他在（ ），用手指头在自己衣 襟上划呀划的。 2.他觉得需要找个地方来（ ）一下。 3.他在“黑板”上（ ）起来。 4.王老师今天布置了十道（ ）题。 5.这道题我还是不理解，妈妈又在纸上为我（ ）了一遍。; 算着算着，这块“黑板”动了起来，慢慢地向前移。安培忙说：“别动，别动，再等一会儿就得到结果了！”可是“黑板”还在向前移动，安培不由自主地跟着“黑板”走，继续聚精会神地演算着。 ; 后来，那块“黑板”越走越快，安培觉得自己快追不上了。这时他才发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。 ; 安培研究科学非常（ ），所以成为（ ）；拜秋为师的一个学生学棋时非常（ ），所以成为（ ）；我们读书学习时一定要非常（ ），才能（ ）。 ; 通过安培的故事，我们懂得做任何事情都要认真、专心的道理。;;拓展延伸 1、说一说你身边有没有像安培一样做事非常专心的人？ 2、用一句话来赞美安培。;;;;布置作业 1、请小朋友回家以后再加上合适的表情和动作，把这个故事讲给你们的爸爸妈妈听。  2、再请小朋友们收集安培或其他科学家专心搞科学研究的故事，读一读。 ;谢谢