语文人教版一年级上册在家里教案.docVIP

课堂教学设计 课题 3、在家里 备课师教 陈德利 课时 总（2）课时第（1）课时，教材（49-51）页。 教学 目标 知识与技能 1、认识“沙、发、报、纸、台、灯、电、视”8个生字，会写“上、下、土、个”4个生字。 2、认识“氵扌火 纟礻”五个偏旁。 3、培养学生识字的兴趣。 过程与方法 通过看图识字，拼音识字，让学生们练习认字。 情感态度 与价值观 培养学生识字的兴趣。 任务 定位 教学重点 学会“沙、发、报、纸、台、灯、电、视”8个字。正确书写“上，下、土、个四个字。 教学难点 让学生想办法记字，结合识字，认识5个偏旁。 教法 1、看图识字，拼音识字。2、用熟悉的事物来记生字。3、点拨指导 学法 让学生通过多种形式的读，借助实物、拼音、熟字记生字。 教学 准备 生字卡片 课件 教学过程设计 第一课时 一、创设情境，导入新课 1、同学们，刚刚老师接到小红同学打来的电话，她邀请我们去她家做客，你们想去吗？（想）好，我们现在就出发吧。——小红和她的爸爸妈妈在家里等我们呢。板书课题：《3、在家里》　　 2、今天我们就来学习识字一第三课《在家里》，现在我们一起齐读课题。 二、利用情境，识字说话(适机表扬) 1、（ 课件出示插图）哇，小红家可真漂亮！现在请同学们仔细观察，看谁能替小红来介绍介绍，说说她家里有哪些物