语文苏教版二年级下册沉香救母 第二课时.docxVIP

第二课时 课时目标： 1、有感情地朗读课文。 2、图文结合，理解词语的意思，初步认识“一……就……”的句式。 3、体会沉香为救母而刻苦习武的决心。 教学重难点： 体会沉香为救母而刻苦习武的决心。 教具准备： 投影、生字卡片。 教学设计： 教学过程 个性化修改 一、复习： 1、出示生字卡片。 2、认读，组词。 二、新授： 1、出示：①沉香妈妈在哪里？ ②他把妈妈救出来容易吗？ ③为了救母亲，他是怎么做的？ 2、带着问题自读课文，看哪小节能告诉你问题的答案？ 3、学生自读课文。 4、相互交流讨论。 5、教学第1~2自然段。 （1）这两节的内容能解决第1个问题。 （2）自读第1~2自然段，说一说答案。 （3）爸爸为什么先叹气，后来才讲呢？ （4）沉香为什么听后又难过又气愤？从中看出沉香怎样？ （5）请你读出沉香那难过又气愤的样子。 6、教学第3自然段。 （1）你们从第几自然段中能找出第二个问题的答案？ （2）理解“心狠手辣”和“神通广大”。 （3）比较：①是对付不了他的。 ②怎么能对付得了他呢？ a.这两句话意思相同吗？ b.两句在表达形式上有什么不同？ c.表达出什么样的感情？ d.有感情地齐读第1句。 7、教学第4自然段。 （1）最后一个问题的答案，哪个自然段告诉了我们？ （2）指名读第4自然段。 ①沉香到底如何做的？（出示挂图）图上两个人在干什么？ ②沉香怎样学艺的？ 理解“寒冬腊月”、“盛夏酷暑”、“起早贪黑”等词。 问：一个小小年纪的孩子，为什么能吃这么大的苦呢？ 初步认识“一……就……”的句式。 （3）有感情地齐读第4自然段。 8、引读：几年过去了--------（生齐读第5自然段）。 三、小结。 板书设计