语文苏教版二年级下册沉香救母 第一课时.docxVIP

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10、沉香救母(一) 教学要求: 1、学习默读课文,会讲这个故事。 2、学习本课生字,其中绿线中的10个生字只识不写。理解由生字组成的词语,认识“一……就……”的句式。 3、体会沉香为了解救母亲而刻苦习武的决心。 教学重难点: 1、正确美观地书写生字。 2、图文结合,理解词语的意思,进行默读训练。 教学时间:3课时。 第一课时 课时目标: 1、学会本课的生字、能从音、形、义上区分它们,能正确、美观地书写。 2、能正确、流利地朗读课文。 3、初步理解课文内容。 教学重难点: 读通读顺课文,学习生字词。了解课文大意。 教具准备: 生字卡片,投影。 教学设计: 教学过程 个性化修改 一、谈话导入: 1、小朋友们,你们看过《宝莲灯》这部电影吗?知道讲了一个什么故事吗? 2、今天,我们学这个神话故事,因为故事比较长,要分两课学。我们先学第一部分,板书:10沉香救母(一)。(齐读课题。) 3、读了课题,你想知道什么? 4、请小朋友带着问题读书。 二、初读课文。 1、读课文,边读边圈出生字词。 2、出示:叹气 拳头 因为 对付 告别 浑身 增添 恨不得 含着眼泪 美丽善良 心狠手辣 腰酸背疼 寒冬腊月 盛夏酷暑 起早贪黑 习武练功 (1)自读生字词。 (2)指名读,说说在生字的音、形、义上你有什么要提醒大家的? (3 ) 带读,开火车读,齐读词语。 3、把生字词带入课文中再读一读,做到正确、流利。 4、指名分段朗读,师生共同纠正。 三、初步理解课文。 1、通过读,你知道课文主要写了一件什么事? 2、指名说。 3、小结。 四、教学生字。 1、出示生字. 1、分析字形。 2、指导写字:“叹、泪、恨、付”左右结构,应写得紧凑些。 3、学生描红、临写,教师巡视指导。 五、作业: 1、抄写生字。 2、读熟课文。

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