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课后作业: 1.找蜗牛,试着养两只蜗牛。 2.下次课带两只蜗牛放在观察盒(瓶子)里。 三年级科学上 1 寻访小动物 如果现在就让你去校园里寻访小动物,你估计会找到哪些小动物?在哪里找到? 每个人都要将自己的观察结果记录下来! 寻访小动物计划 一楼花坛 10分钟 寻访内容: 小动物 寻访方法: 方位顺序 地点: 时间: 动物留下的痕迹 观察地点 观察到的小动物 观察地点 观察到的小动物 操场北花坛的树上、草上 操场北花坛的空中 操场北花坛的地面 操场北花坛的土壤里 调查记录表 我观察到的小动物共( )种,我们组观察到共( )种,全班同学观察到共( )种 记录人: 记录时间: 请各小组将4位组员的观察结果汇总起来进行汇报! 我观察到的小动物共( )种,我们组观察到共( )种。 (小组内重复的动物算一种) 通过今天的寻访小动物活动,同学们知道了什么? 1.动物具有多样性。 2.动物的生存依赖于环境,不同的环境中生长着不同的动物。 关于小动物,你还想研究什么问题? 课后作业: 1.找蜗牛,试着养两只蜗牛。 2.下次课带两只蜗牛放在观察盒(瓶子)里。
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