语文苏教版二年级下册15.晚上的”太阳“.pptVIP

; 你们知道他是谁吗？谁能给大家简单地介绍一下他呢？; ;认一认，读一读. ;同学们，自由读课文第一自然段，说说爱迪生的妈妈怎么啦！ 1、用一句话说一说读完这一段知道了什么？ 2、说出这一段的关键词有哪些？ 3、在这种情况下，妈妈需要做什么呢？;1、急性发病，腹痛多起于上腹或脐周，开始痛不重，位置不固定，数小时后腹痛转移并固定于右下腹，持续性加重。部分患者病起即出现右下腹痛。2、早期出现恶心、呕吐，和腹泻或便秘。尚有乏力，头痛，畏寒发热，腹胀等全身症状。;;1、 同学们齐读课文第一段，边读边想爱迪生的妈妈怎么了？;1、说说当时的情况怎样？ 没有电灯 油灯光线很暗 做手术很危险 2、这时情况危急，人们的表现怎样?爱迪生在想什么？ 3、这时爱迪生的心情怎样？朗读时要读出什么样的感觉？ ; 医生犹豫了。妈妈痛苦地呻吟着，爸爸无可奈何地搓着手，爱迪生站在一旁焦急地看着妈妈。时间一分一秒地过去了，爱迪生的手心攥出了汗水。 ;此时爱迪生的心情又是怎样的呢？;说说关键词的意思; 突然，他眼睛一亮：“医生，我有办法了。”说完，爱迪生把所有的油灯都端了出来。医生看了看，摇摇头说：“这些灯围一圈挡手呀！ ; 谁知，爱迪生又搬来一面大镜子，把油灯放在箱子上，镜子放在油灯的后面，顿时，简易的“手术台”前一片光明。; ;说说关键词的意思; 读第3自然段; 爱迪生急中生智，想出了好办法，使医生顺利地做完了手术，救了妈妈，所以医生高兴地说——“孩子，是你用智慧救了妈妈！” ; 妈妈醒来了，苍白的脸上露出了自豪的笑容。; 爱迪生拉着妈妈的手，一本正经地 说：“妈妈，要是晚上也有太阳该多好 哇，我要造一个晚上的‘太阳’。”;分析句子; 后来，爱迪生真的发明了电灯。;考考你; ;谢谢