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* Content Layouts * Content Layouts * 初识Word—文字的输入 说课稿 说教材 说板书设计 说教材 说教材分析 说学情分析 说教学目标 说教法、学法 说教学过程 说板书设计 说设计理念 说教学准备 一、说教材 本节课选自清华大学出版社小学信息技术三年级下册第1单元第1课。本课的主要内容是初步认识Word软件，掌握在word软件中输入文字的方法。这一节的知识既是上学期写字板、输入法等知识的延伸，并且贯穿着以后的文字编排、文本修饰的知识教学，是学生能够处理文本的基础之一。 二、说学情 本节课授课的对象是三年级学生，这个年龄段的学生对电脑有着很强的好奇心，并且对学习电脑有很大的兴趣。通过本节课的学习掌握word的启动与退出，并能输入文本、保存文档的知识，为以后的教学打下坚实的基础，也对学习本课知识营造了良好的学习氛围。 3 培养学生学习信息技术的兴趣，感知信息技术对生活的重要性。 三、说教学目标 教学 目标 1 让学生认知word软件的启动和退出的过程，并感知word文档创建和保存的操作过程。 2 掌握Word软件的启动和退出，word文档创建和保存的操作方法。 教学 重难点 难点 三、说教学目标 重点 熟练掌握Word软件的启动和退出，在计算机指定位置创建文件夹。 如何创建Word文档，能够将文档按照规定的文件名保存到指定的文件夹中。 四、说教法、学法 教 法 讲授法 演练法 学 法 任务驱动法 问题探究法 合作讨论法 五、说教学准备 网络机房 安装有Windows 7操作系统的电脑 配备office word 2007的程序 “同方易教”教学软件 六、说教学过程 第一环节：创设情境，引出课题 第二环节：设计任务，自主探究 第三环节：参与游戏，突破难点 第四环节：归纳总结，成果展评 * Content Layouts * Content Layouts *
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