数学沪科七年级上册3.2 一元一次方程的应用 .pptxVIP

情境引入 如图①，用直径为200mm的圆柱体钢，锻造一个长、宽、高分别为300mm，300mm和90mm的长方体毛坯，应截取多少毫米长的圆柱体钢(计算时π取3. 14，结果精确到1mm)？ 图① 问题：你能用上节学过的一元一次方程的知识解决这个问题吗？ 探究新知 问题：分析题意，你能找到什么等量关系？ 把圆柱体钢锻造成长方体毛坯，虽然形状发生了变化，但锻造前后的体积是相等的，也就是圆柱体体积＝长方体体积. 问题：如何根据等量关系“圆柱体钢的体积＝长方体毛坯的体积”列出方程？ 1. 等积变形问题和行程问题. 探究新知   如图①，用直径为200mm的圆柱体钢，锻造一个长、宽、高分别为300mm，300mm和90mm的长方体毛坯，应截取多少毫米长的圆柱体钢(计算时π取3. 14，结果精确到1mm)？ 探究新知 路程、平均速度、时间之间的基本关系是：路程＝平均速度×时间. 问题：行程问题中常涉及的量有路程、平均速度、时间，它们之间有怎样的关系？ 例1 为了适应经济发展，铁路运输再次提速.如果客车行驶的平均速度增加40km/h，提速后由合肥到北京1110km的路程只需行驶10h.那么，提速前，这趟客车平均每时行驶多少千米？ 探究新知 例1 为了适应经济发展，铁路运输再次提速.如果客车行驶的平均速度增加40km/h，提速后由合肥到北京1110km的路程只需行驶10h.那么，提速前，这趟客车平均每时行驶多少千米？ 解：设提速前客车平均每时行驶xkm，那么提速后客车平均每时行驶(x＋40) km.客车行驶路程1110km，平均速度是(x＋40) km/h，所需时间是10h.根据题意，得10(x＋40)＝1110. 解方程，得 x＝71. 答:提速前这趟客车的平均速度是71 km/h. 探究新知 问题：通过上面两个实例，你能总结出列一元一次方程解实际问题的一般 步骤吗？ (1)弄清题意和题中的数量关系，用字母(如x，y)表示问题里的未知数； (2)分析题意，找出相等关系(可借助于示意图、表格等)； (3)根据相等关系，列出需要的代数式，并列出方程； (4)解这个方程，求出未知数的值； (5)检查所得的值是否正确和符合实际情形，并写出答案 (包括单位名称). 探究新知 例2 王大伯3年前把手头一笔钱作为3年定期存款存入银行，年利率为5%.到期后得到本息共23000元，问当年王大伯存入银行多少钱？ 问题：本题中涉及的数量关系有哪些？ 本金×利率×年数＝利息，本金＋利息＝本息和. 2. 储蓄问题和销售问题. 探究新知 例2 王大伯3年前把手头一笔钱作为3年定期存款存入银行，年利率为5%.到期后得到本息共23000元，问当年王大伯存入银行多少钱？   探究新知 例3 一商店出售书包时，将一种双肩背的书包按进价提高30%作为标价，然后再按标价9折出售，这样商店每卖出一个这种书包可盈利8. 50元.问这种书包每个进价多少？ 问题：本题中涉及的数量关系有哪些？ 实际售价－进价(或成本)＝利润. 2. 储蓄问题和销售问题. 探究新知 例3 一商店出售书包时，将一种双肩背的书包按进价提高30%作为标价，然后再按标价9折出售，这样商店每卖出一个这种书包可盈利8. 50元.问这种书包每个进价多少？   探究新知 例4 三个作业队共同使用水泵排涝，如果三个作业队排涝的土地面积之比4：5：6，而这一次装运水泵和耗用的电力费用共计120元，三个作业队按土地面积比各应该负担多少元？ 分析：各个作业队应负担费用与排涝的土地面积成正比，且三个作业队各自应负担费用之和等于120元.由于共有土地4＋5＋6＝15份，因而120元可由15份分担.据此，得解法如下. 3. 比例问题. 探究新知 例4 三个作业队共同使用水泵排涝，如果三个作业队排涝的土地面积之比4：5：6，而这一次装运水泵和耗用的电力费用共计120元，三个作业队按土地面积比各应该负担多少元？ 解：设每份土地排涝分担费用x元，那么三个作业队应负担费用分别为4x元、5x元、6x元.根据题意，得4x＋5x＋6x＝120. 解方程，得x＝8. 4x＝32，5x＝40，6x＝48. 答：三个作业队各应该负担32元、40元、48元. 巩固练习 1. 将装满水的底面直径为40厘米，高为60厘米的圆柱形水桶里的水全部灌于另一个底面直径为50厘米的圆柱形水桶里，这时水面的高度是多少？   巩固练习 2. 已知A，B两件服装的成本共500元，鑫洋服装店老板分别以30%和20%的利润率定价后进行销售，该服装店共获利130元，问A，B两件服装的成本各是多少元？ 解：设A服装的成本为x元， 则B服装的成本为（500－x）元. 依题意，得30%x＋20%（500－x）＝130. 解得x＝300.所以500－x＝200. 答：