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实验时应注意的问题：！！ 1.连接电路时，应从电源的正极（或负极）按电路图将元件逐个顺次连接。 2.连接电路时，开关要断开。 3.连接电流表时，一要注意电流表的正、负接线柱，二要注意电流表的量程。 4.实验时，要注意正确读数，每次读数后，应及时断开开关。 要自信哦！老师相信你一定能顺利地完成此实验！加油！ 达标检测 1、如图所示的串联电路中，闭合开关时（ ） A、通过A点的电流大于B点的电流 B、通过B点的电流大于C点的电流 C、通过A点的电流大于C点的电流 D、通过A、B、C三点的电流相等 2、如图所示,电流通过横截面积大小不等的两段导体AB和BC，在相同的时间内通过两段导体的电流的大小关系是( ） A、IABIBC B、IABIBC C、IAB=IBC D、无法确定 3、甲乙两灯串联在电路中，闭合开关后，发现甲灯比乙灯亮，则正确的是（ ） A、通过甲灯的电流大 B、通过乙灯的电流大 C、通过两个灯的电流一样大 D、无法确定 4、如右图，是小明设计的电路，其中分析不正确的是（ ） A、开关S同时控制灯泡L1、L2 B、灯L1、L2是并联的 C、电流表测量灯L1的电流 D、电流表测量灯L2的电流 5、如图所示，已知通过灯L1的电流为0.4A，通过灯L2的电流为0.6A。要求：①用电流表A2测量干路电流，A1测量通过灯L1中的电流，用铅笔线代替导线，把图中所示的实物元件连接起来，导线不准交叉。 ②在图中标出电流表A2的指针位置，并标出A2所用的接线柱。 作业布置： 《动手动脑学物理》 第1、2、3、4题 下节课分组展示、点评 课堂小结 教与学的反思： 1、本节课你有哪些收获？ 2、连接电路和电流表的技能你得到提高了吗？ 3、你领会科学探究全过程和方法了吗？ 4、你还有哪些疑惑？ 再见！ * * 吉县二中 冯安中 1、探究串、并联电路中电流的规律； 2、训练连接电路和使用电流表的技能 3、体会科学探究全过程。 学习目标 1.探究串、并联电路中电流的规律。 重点难点 2.正确连接电路和使用电流表。 探究串联电路的电流规律 （设计与进行试验） 探究并联电路的电流规律 提出问题： 并联电路中各点的电流之间有什么关系？ 干路 支路 支路 探究并联电路的电流规律 - + 探究并联电路的电流规律 - + C S A B A B C —— ＋ A L 1 L 2 A 1 A － 33 0.6 L 1 L 2 A 33 0.6 A2 － 0 0.6 0.4 0.2 0 1 2 3 A － 33 0.6 *
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