《整数指数幂》教案1.docVIP

《整数指数幂》教案 教学目标 1．了解负整数指数幂的意义． 2．了解整数指数幂的性质并能运用它进行计算． 3．会利用10的负整数次幂，用科学记数法表示一些小于1的正数． 教学重难点 幂的性质（指数为全体整数），并会用于计算，以及用科学记数法表示一些小于1的正数． 教学过程 一、创设问题，激发兴趣 问题1：你们还记得正整数指数幂的意义吗？正整数指数幂有哪些运算性质呢？ 将正整数指数幂的运算性质中指数的取值范围由“正整数”扩大到“整数”，这些性质还适用吗？ 问题2：am中指数m可以是负整数吗？如果可以，那么负整数指数幂am表示什么？ 根据分式的约分，当a≠0时，如何计算？ 我们规定：当n是正整数时，，也就是说是的倒数． 问题3：引入负整数指数和0指数后，这条性质是否能推广到m，n是任意整数的情形？ 问题4：类似地，你可以用负整数指数幂或0指数幂对于其他正整数指数幂的运算性质进行试验，看看这些性质在整数范围内是否还适用？ 经过思考验证发现，这些性质在整数范围内仍然适用． 二、知识应用，巩固提高 例9．计算： （1）；（2）； （3）；（4）． 我们将整数指数幂的运算性质总结一下： （1）； （2）； （3）． 探索： 如何用科学记数法表示0.0035和0.0000982呢？ 对于一个小于1的正小数，从小数点前的第一个0算起至小数点后第一个非0数字前有几个0，用科学记数法表示这个数时，10