《斜塔上的实验》教学设计.docVIP

《斜塔上的实验》教学设计 教学目标 1.知识与技能：了解伽利略的相关情况。 2.过程与方法：学习巧妙的构思，记叙和描写相结合的写作方法。 3.情感态度与价值观：学习伽利略勇于创新、为科学献身的精神。 教学重难点 1.学习伽利略高于创新的精神。 2.学习记叙和描写相结合的写作方法。 3.感悟课文巧妙的构思。 教学准备 多媒体课件与有关资料 教学时间 两课时 教学过程 第一课时 1.导语设计： 伽利略是伟大的意大利物理学家和天文学家，科学革命先驱，同学们一定渴望了解这位伟大而富有传奇式的人物的传说吧。今天我们共同学习一篇写伽利略生平的人物传记的节选文—《斜塔上的实验》（板书），让我们共同倾听伽利略矢志探索科学的心律和足音，品味那石破天惊的创造，宣言和奇思妙想吧！ 2.伽利略简介： 伽利略是意大利伟大的物理学家和天文学家，科学革命的先驱。历史上他首先在科学实验的基础上融会贯通了数学、物理学、天文学三门知识，扩大、加深并改变了人类对物质运动和宇宙的认识。为了证实和传播哥白尼的日心说，他献出了毕生的精力。为此，他晚年受到教会迫害，并被终身监禁。他以系统的观察和实验推翻了亚里士多德为代表的纯属思辨的传统的自然观，开创了实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，因此，他被称为“近代科学之父”，他的工作为牛顿的理论体系的建立奠定