《宝莲灯》教学设计-1.docVIP

《宝莲灯》教学设计 教学目标： （一）知识与能力 1、疏通字词，了解文意。 2、了解戏剧、剧本的特点。 （二）过程与方法 1、疏通字词，熟读课文，了解文意。 2、理清故事情节，复述时注意“拜别师傅--奔向华山--打败二郎神--劈山救母”几个环节。 （三）情感态度和价值观 学习沉香的高尚的品格、坚强的意志，培养学生不畏艰险、持之以恒的精神。 教学重点难点： （一）教学重点 1、疏通字词，熟读课文，了解文意。 2、理清故事情节，复述故事情节。 （二）教学难点 1、复述故事情节，培养学生的口头表达能力。 2、学习沉香的高尚的品格、坚强的意志，培养学生不畏艰险、持之以恒的精神。 教学方法： 1、情景导入法。先让学生从自己所了解的有关《宝莲灯》的故事说起，引导学生注意沉香刻苦学艺的情节，景象情景导入，激发学生的学习兴趣。 2、讨论分析法。对文中不易理解的问题，先让学生思考、分析、讨论，并发表自己的观点看法。 教学媒体： 投影仪、教学课件 课时安排： 2课时。 教学结构与过程： 第一课时 （新课导入） 同学们： 前一段时间，有一部动画片《宝莲灯》很受欢迎。大家还记得这部动画片讲的是什么故事吗？（如果学生知道这部动画片的故事情节，教师要加以鼓励引导；如果学生不知道，教师可就本文中的一个高潮环节——沉香救母，进行简介，激发学生的学习兴趣。）好，这节课我们就来学习这篇课文，体会小主人公沉香不畏千难