物体的浮沉条件及应用（2） (3).docVIP

编号 备课日期 月 日 授课日期 月 日 课型 新授课 课题 物体的浮沉条件及应用（2） 学 习 目 标 浮沉条件的应用: 1.轮船2.潜艇3.气球和飞艇4.密度计 学习重、难点 浮沉条件的应用 学具、课件 PPT 学习方法 独学、对学、群学 教学过程： 教学内容、教师活动设计 学生活动设计 备注 1.轮船工作原理 用密度比水大的钢铁制成的轮船却能浮在水面上,为什么? 思考回答: 利用学生展示的漂浮在水面的牙膏皮,可以把它看成一个小船,大家能不能说出轮船工作原理是什么? 轮船的工作原理:采用“空心”的办法增大排开液体体积增大可以利用的浮力,使船漂浮在水面. 演示实验:标记水到牙膏皮的位置为1,然后向里加入一个小西红柿标记水到牙膏皮的位置为2, 然后再向里加入一个小西红柿标记水到牙膏皮的位置为3……牙膏皮小船下沉到水底. 问题导学、自主学习:看来船还有一个运载能力的问题,实际是用什么来衡量船的运载能力的——引出排水量,追问:什么是排水量? 自主学习、回答问题: 轮船的大小是按排水量来区分的,排水量是轮船满载时的排开水的质量(m排),它等于船的质量和货物的质量之和. 跟踪典例剖析:一艘轮船排水量为2×104 t.请问它排开水的重力是多少?除此之外我们还可以计算出哪些物理量来? 总结: 演示实验:把牙膏皮小船放入密度为1.0×10 3 kg/m3纯水