汽车服务工程人才培养方案-河北科技学院.DOCVIP

汽车服务工程专业本科人才培养方案 专业代码 080208 二、培养目标与发展预期 本专业培养立足河北，服务京津冀区域经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握汽车服务工程的基本理论和基本知识，具有良好的职业素养、社会责任和创新意识，能够在汽车服务、车辆制造等相关企业单位从事汽车营销、售后技术服务、保险与理赔、二手车服务等一线岗位的应用型技术人才。 本专业学生毕业后5年左右，预期达到以下目标： 1.掌握汽车服务工程相关领域的数学、自然科学、工程基础等知识，以及汽车技术服务理论、服务方法和组织管理等专业知识，能对复杂工程项目提供系统性的解决方案； 2.能够跟踪汽车服务工程及相关领域的前沿技术，具备较强的工程服务实践能力，能够运用现代工具从事汽车后市场的技术服务； 3.具有较强的社会责任感、良好的职业道德和人文科学素养，在工作中具有较强沟通交流能力和组织管理能力，能够从事项目管理等工作； 4.能够积极主动适应不断变化的国内外形势和环境，拥有终身学习习惯和能力。 三、毕业要求和教学活动权重设置 （一）毕业要求 通过系统的课内外学习和专业训练，毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1.工程知识：能够运用所学的数学、自然科学、工程基础和专业知识等解决复杂的汽车服务工程问题。 1.1具有从事汽车服务工程专业领域所需的相关数学、自然科学知识、计算机应用技术以及管理知识； 1.2具有与汽车理论、技术服务、组织管理相关的工程制图、工程力学、机械设计、工程实验、电子控制等工程基础知识； 1.3具有汽车理论、技术服务、组织管理等汽车服务工程专业基础知识； 1.4了解汽车服务工程领域的技术标准及规范，具有汽车理论知识、技术服务与组织管理等专业知识。 2.问题分析：能够应用基本科学原理，剖析、表述复杂汽车服务工程问题，并通过文献研究分析获得有效结论。 2.1能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，剖析、表述汽车理论、技术服务、组织管理等工程问题； 2.2具有文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的能力； 2.3能够通过抽象的、创造性的分析以建立合适的模型。 3.设计/开发解决方案：在解决复杂汽车服务工程问题中，具有综合运用理论和技术手段设计汽车检测与诊断的解决方案和项目管理策划的能力，并能够在设计策划环节中体现创新意识，充分考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素。 3.1综合运用汽车服务工程专业基本理论和技术手段，针对汽车技术服务、市场策划、汽车改装设计等中的复杂工程问题提出解决方案，并体现创新意识； 3.2对技术问题解决方案进行技术分析、论证，同时考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等因素，确定方案的合理性； 3.3了解汽车技术服务相关技术标准，能够根据解决方案进行汽车改装设计、零部件设计与市场策划。 4.研究：能够基于基本的汽车服务工程原理和方法对复杂汽车服务工程问题进行研究，包括调查分析、理论研究、数据分析与实验验证，并通过信息综合得到合理有效的结论。 4.1能够独立完成复杂汽车服务工程问题的理论分析，能够完成汽车性能和质量检测的方案设计，并安全地测试； 4.2能够正确地采集、分析和整理测试数据； 4.3能够解释测试结果，并与标准数据进行比较分析。 5.使用现代工具：能够针对复杂汽车服务工程问题，选择与使用恰当的技术、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂汽车服务工程问题的模拟与分析，并能够理解其局限性。 5.1能够针对复杂汽车服务工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、工程分析软件和信息技术工具； 5.2能够运用工程绘图软件，表达汽车产品、零部件的设计问题； 5.3能够对汽车产品性能及使用过程中可能出现的问题及解决方案进行模拟与分析，并能够理解其局限性。 6.工程与社会：能够基于汽车服务工程相关背景知识进行合理分析，评价汽车服务工程专业工程实践和复杂汽车服务工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 6.1了解有关社会、健康、安全、法律以及文化等方面的方针、政策和法规； 6.2正确认识汽车技术服务、管理、使用等问题的解决方案对社会、安全以及文化的影响，并理解应承担的责任。 7.环境与可持续发展：能够理解和评价汽车服务工程问题对环境、社会可持续发展的影响。 7.1能够理解汽车营销、售后服务、保险与理赔、二手车服务等技术服务实践对环境和可持续发展的影响； 7.2能够针对汽车营销、售后服务、保险与理赔、二手车服务等方面的解决方案进行综合评价。 8.职业规范：具有人文社会科学素养，了解汽车服务行业法规和安全规范，具备社会责任感和职业道德。 8.1具备良好的政治素养、道德品质，遵纪守法，具有良好的身体素质和心理素质，身心健康； 8.2具有良好的质量、安全、经济和环保意识，遵守行业规范，具有良好职业道德