高中语文第11课包身工导名师精编学案新人教版必修1.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE  PAGE 5 第11课 包身工导学案 新人教版必修1 【学习目标】 了解报告文学的基本常识，了解作者及本文的创作背景。 2、抓住新闻事实和新闻背景把握文章的结构线索，领会文章的主旨。 3、学习本文综合运用多种表达方式和点面结合的写作方法。 4、联系时代背景，认识包身工制度的罪恶，把握作者对包身工的 同情和对黑暗制度的谴责。 【学习重点】 1、抓住新闻事实和新闻背景，把握课文的线索。 2、理解本文选材和结构的特点，学习记叙、描写、说明、议论和抒情多种表达方式的综合运用。 【教学课时】2课时。 【学法指导】 课文篇幅较长，在速读课文后，采用讨论法，理清全文的脉络，口述包身工一天的生活和劳动情景，以及结合课文命题进??口头作文，着重加强“说”的训练，培养学生口头表达能力。在研究写法时，采用“设疑－议疑－释疑”的基本方式进行双向交流，理解布局谋篇时的精心安排和巧妙的构思。 【知识链接】 1、报告文学是散文的一类，是文艺通讯、速写，特写等的总称。报告文学被誉为文学创作中的“轻骑兵”，能迅速及时地“报告”现实生活中具有典型意义的人物、事件、问题及其发展趋势。因为它是“报告”，要求所反映的是真人真事，具有真实性；因为它是“文学”，又要求所反映的真人真事要有典型性，并允