(优化方案)高三地理二轮复习课件第二部分专题十第3讲　地理数据分析与计算技能培养精编版.pptVIP

目录 第3讲　地理数据分析与计算技能培养 本节目录 与人文地理知识有关的计算 地理数据分析 自然地理方面的计算 针对训练 地理数据分析 [技法点拨] 1．有效数据信息的获取与运用 图表数据信息和文字信息、图像信息一样是解决地理问题的有效信息载体。文字信息是提供地理信息最基本的方式，地理数据也是地理信息中的重要部分。读懂材料只是解答地理试题的第一步，答题前不仅要仔细阅读数据，还要对材料中的文字说明、表格数据以及统计图进行由表及里的分析，去粗取精，排除干扰信息，综合整理，以获取有效信息。数据题的问题设计决定了答题的方向和范围，学生必须依据题意去研究地理数据，结合所学知识，从中找到正确答案。 2．地理数据的分类归纳与比较 地理数据有数据量大、数据分散的特点，为方便分析问题,在复习时可以对地理数据进行归纳分类。分类时可依据以下方法： (1)将地理数据分级归纳。将地理数据分级的目的是便于记忆。例如，在学习区域地理时可将全球性的划为第一级，如世界最高山脉、最长河流等。将地区性的划为第二级，如亚洲最大平原、非洲产石油最多的国家等。将国家性的划为第三级。 (2)分清地理数据的主次。地理数据有主次之分，一般说来，反映中学地理中重要地理事物特征且不经常变化的数据就是重点数据。如黄赤交角、二分二至的日期等。由于当前高考命题以能力立意为主，对地理数据记忆要求减少。但适当掌握并记忆重要的数据还是有必要的