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《扇形统计图》习题 1．如果只表示各种数量的多少，可以选用（ ）统计图表示；如果想要表示出数量增减变化的情况，可以选用（ ）统计图表示；如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，可以用（ ）统计图表示。 2．右图是一件毛衣各种毛占总重量的统计图，根据右图回答问题。 涤纶25％（1）棉的含量占这件衣服的（ ）％。 涤纶 25％ （2）（ ）的含量最多，（ ）的含量最少。 棉7％羊毛60％（3）兔毛含量比涤纶少占总数的（ ）％。 棉7％ 羊毛 60％ 兔毛8％（4）这件毛衣重400克 兔毛 8％ 其它8％水电支出12％3．聪聪家2009年11月支出情况统计如下图。聪聪家2009年11月的总支出是3600元。请你回答问题。 其它 8％ 水电支出12％ 购买衣物20％（1）这个月哪项支出最多？支出了多少元？ 购买衣物20％ 伙食35％ 伙食 35％ 文化教育25％（3）购买衣物的支出比文化教育支出少百分之几？少支出了多少元？ 文化教育25％ 4．下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。 新闻联播28％ 新闻联播 28％ 焦点访谈15％ 焦点访谈15％ 走进科学（ ）％ 走进科学（ ）％ 大风车25％ 大风车25％ （1）实验小学喜欢《走进科学》栏目的老师占百分之几？ （2）喜欢的《大风车》的老师比喜欢《焦点访谈》的多20人，实验小学一共有多少老师？ 5．一所学校要搬迁到新校址，在搬迁之前就本校300名学生如何到校进行了一次调查，得到如下数据。 步行 60人 骑自行车 100人 坐公共汽车 130人 其他 10人 请你根据上表中的数据制成合适的统计图，并找出图中显现的数学信息。 6．下面是某商店一年销售额的扇形统计图，根据给出的数据，画出折线统计图。全年的销售额是1200万元。 第二季度35%第三季度15%第四季度25%第一季度25% 第二季度 35% 第三季度15% 第四季 度25% 第一季度25%