语文苏教版二年级下册3月亮湾.docxVIP

3.《月亮湾》 教学目标： 　　　1．结合课文继续学习字词，理解词语句子在文中的意思。学习书写生字“朝”。 　　　2．读讲课文，通过朗读体会、感受月亮湾村前村后的美丽景色，接受美育熏陶。 　　　3．能在理解课文的基础上，正确、流利、有感情地朗读课文，指导背诵课文。 教学重点： 1．比较理解“倒影”与“倒映”，结合上下文和课文插图了解课文中有关句子的意思。 2．指导学生在读中品、品中读，体会月亮湾的美丽的景色。 教学难点： 指导学生在读中品、品中读，体会月亮湾的美丽的景色及其间有序的表达。 教学准备：　　　多媒体 教学过程：　 模式板块一： 诵读经典 积累词句 师：小朋友们，百宝匣的词语又跳出来和我们见面了，这些词语宝宝把秋天的景色描写的可美了，快了跟他们打个招呼吧。 出示：黄澄澄 金灿灿 红通通 （颜色真多） 风景如画 果实累累 枫林如火 （秋天真美） 指名分行读 齐读：我们一起来美美的读读 模式板块二： 自主探究 导学精讲 （一）??????? 复习生字词 师：咱们课文当中也有许多词语把月亮湾写的可美了，瞧，他们来了 出示：一条小河 一座石桥 一群鱼儿 一片茶树 清清的河水 灿烂的朝霞 绿油油的农田 欢快的笑声 1.分行读、指名读、