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创设情境,揭示课题;想一想;自主探究,发现规律;1;小结:
5.04乘10、100、1000,只要把小数点向右移动一位、两位、三位。;2;绿色圃小学教育网Lspjy 绿色圃中学资源网cz.Lspjy;归纳总结;应用规律,解决问题;3;0.351千克=;每千克玉米中蛋白质的含量是多少克?填一填。;每千克牛奶中蛋白质的含量是多少克?填一填。;小数点搬家;要求:
①一个同学利用数字卡片摆出一个数;
②向其中的一个同学发出口令,让他给小数点
搬家,并让他说出最后结果是多少
③一个同学发完三次口令后,就交换,每人轮
流一次。;练一练;2.在括号里填合适的数,再说说是怎样想的。;3.直接写出得数。;4.;回顾总结,深化理解; 一个小数乘10、100、1000……只要把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……;课堂作业;练习十第7、8题。;谢谢大家!
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