经济学原理_第13讲 经济增长、经济发展与经济周期.pptVIP

经济学原理（微观、宏观） 课程性质：必修 上课班级：2014管理学专业 课程进度：2014-2015年第一学期，4-18周 教学方法：课堂讲授、讨论、自学 授课教师：林涛 副研究员 博士 华南师范大学经济与管理学院 上节内容 失业 通货膨胀 高鸿业 第十八章 曼昆版第35章 尹伯成版第十八章 本节内容 经济增长与经济周期 高鸿业 第二十章 曼昆 第25章 尹伯成 第十九章 理解经济增长的源泉 第十三讲 经济增长、经济发展与经济周期 1 经济增长 2 经济发展 3 经济周期 增长的源泉是经济学的重大问题 经济发展从宏观走向实践 1 经济增长 1.1 经济增长的含义 1.2 经济增长的源泉 1.3 经济增长的前途 1.4 可持续发展 1.5 经济增长理论演变轨迹 经济增长主要是总量上的增加 1.1 经济增长的含义——特征 一般来说，经济增长是指一个国家或一个地区生产商品和劳务的能力的增长。 库兹涅茨（S.Kuznets）：一个国家的经济增长，可以定义为给居民提供日益繁多的经济产品的能力的长期上升。这个定义有三个含义： （1）提供产品能力的长期上升，因而不断提高国民生活水平，是经济增长的标志 （2）先进技术是经济增长的基础和必要条件 （3）制度与意识是技术得以发挥作用的充分条件 1.1 经济增长的含义——特征 库兹涅茨：现代经济增长的六个特征 按人口计算的产量、人口以及资本形成的高增长率 生产率本身增长的程度也是很高的 经济结构的快速变革，例如由农业转向非农业，有工业转向服务业也是很迅速的，生产规模的变化，单个私人企业转向全国性或跨国公司等 社会结构与意识形态的迅速改变，表现在社会城市化和移风易俗上 增长在世界范围内的迅速扩大，经济发达国家要向其他国家争取市场和原料 世界各国经济增长不平衡，先进国际和落后国家之间人均产出水平有很大差距 1.1 经济增长的含义——衡量指标 西方经济学家一般采用国内生产总值（GDP）作为衡量商品和劳务生产总量的标准。然而，国内生产总值增长率不能完全看作就是经济增长。 GDP增长中含有的物价上涨因素必须剔除 应该考虑人口变动因素 有些经济学家认为，衡量经济增长，不应以实际的GDP为标准，而应以国家的生产能力即潜在的GDP为标准，方可以抽去总需求变动因素 一些经济学家认为，不管是用实际的GDP，还是潜在的GDP来作为衡量经济标准，也都有缺陷 总之，经济增长衡量标准问题还有待进一步研究 1.2 经济增长的源泉 经济增长五个因素 一、人力资源 二、资本 三、自然资源 四、技术 五、制度 一般假设自然资源和制度外生不变 六、发展的意志和智慧？ 全面的全民的发展欲望？文化因素 人类能动作用 1.2 经济增长的源泉 丹尼森：对经济长期发生作用并且能影响增长率变动的主要有七类经济增长因素： 就业人数和它的年龄-性别构成 包括非全日制工作的工人在内的工时数 就业人员的受教育年限 资本存量大小 资源配置，主要指低效率使用的劳动力比重的减少 规模的节约，以市场的扩大来衡量，即规模经济 知识的进展 1.2 经济增长的源泉 前四种因素属于生产要素的供给增长 后三种属于生产要素的生产率范畴，可归纳为技术进步。 在这七个因素中，知识进展属于最重要的因素。 1.2 经济增长的源泉 生产要素供给的增长 假设经济只生产一种产品，生产要素只有劳动和资本，而且劳动是单一的工种，资本设备是单一的机器，还假定要素的数量在增长，但是质量没有改进，已存在的生产方法也没有变化。 在以上假设条件下，经济增长率取决于劳动和资本组合起来的增长，即取决于总要素的投入。 劳动和资本综合增长率是：资本收入份额x资本增长率+劳动收入份额x劳动增长率，用符号表示为 1.2 经济增长的源泉 假定规模报酬不变，可以得方程 1.2 经济增长的源泉 生产要素的生产率——剩余。 产出的实际增长和根据要素投入增加而预测的增长之间的差距可称为剩余。 它说明，生产要素的生产效率如何，它是一个除劳动和资本增加以外的一切产出增长的源泉。 约翰肯德里克曾考察1889-1957年间美国经济的产出增长情况 1989-1919，GDP年增长3.9，要素年增长2.6，余1.3 1919-1957，GDP年增长3.2，要素年增长1.1，余2.1 1.2 经济增长的源泉 研究发现，大部分产出增长归因于总的要素生产率的增长，这推动了对要素生产率增加原因的研究。其原因可归结为： 资本品积累（投资）的增加 劳动力质量提高 资源从低生产效率部门不断转移到高生产效率部门的重新配置 技术变革尤其是高新技术转化为现实生产力 1.3 经济增长的前途 较高的经济增长率总是意味着社会财富的增加，人们的需要得到更多的满足，社会福利增进，这是亚当斯密以来的传