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人教版六年级数学上册 分数乘分数 分数乘法 学习目标: 1、我能通过动手操作、自主探究来理解分数乘分数的计算方法。 2、我能理解分数乘分数的算理，并能正确地进行计算。 自学星 交流星 展示星 一、复习导入 （1）先说说下面算式的意义，再计算。 （2）同学们每小时清理草坪20平方米，照这样计算， 小时清理草坪多少平方米？ 4 1 自学星 交流星 展示星 李伯伯家有一块 公顷的地。 （1）种土豆的面积是多少公顷？ （2）种玉米的面积是多少公顷？ 二、自主学习，探究新知 种土豆的面积占这块地 ， 种玉米的面积占 。 5 1 5 3 2 1 自学星 交流星 展示星 导学提示一： 自学：1、你是怎样理解“种土豆的面积占这块地的 ”这句话的意思的？ 2、自主解决问题“（1）种土豆的面积是多少公顷？”把算式写下来。 3、组内操作交流：一张长方形纸代表面积是1公顷菜地。小组合作用量一量、分一分、涂一涂的方法进行说明。 交流：把自学的成果在小组内交流。 展示：交流气氛热烈的小组进行展示。 评价：自学深入，交流有序，展示全面。 5 1 自学星 交流星 展示星 李伯伯家有一块 公顷的地。种土豆的面积占这块地的1/5，种玉米的面积占这块地的3/5. （1）种土豆的面积是多少公顷？ 2 1 导学提示二： 自学: 1、你是怎样理解“种玉米的面积占 ”这句话的？ 2、自主解决问题“（2）种玉米的面积是多少公顷？”把算式写下来。 3、组内操作交流：一张长方形纸代表面积是1公顷菜地。小组合作用量一量、分一分、涂一涂的方法进行说明。 交流：把自学的成果在小组内交流。 展示：交流气氛热烈的小组进行展示。 评价：自学深入，交流有序，展示全面。 5 3 自学星 交流星 展示星 李伯伯家有一块 公顷的地。种土豆的面积占这块地的1/5，种玉米的面积占这块地的3/5. （2）种玉米的面积是多少公顷？ 2 1 知识梳理： 分数乘分数，用分子相乘的积作分子，用分母相乘的积作分母。 自学星 交流星 展示星 三、巩固练习，提升认识 （1） kg的 是多少千克？ （2） kg的 是多少千克？ 只列式，不计算。 5 3 2 1 7 4 12 7 × 2 1 5 3 × 12 7 7 4 自学星 交流星 展示星 四、课堂总结 反馈提升 这节课你有哪些收获？ 自学星 交流星 展示星 五、布置作业 作业：第6页练习一，第4题。 自学星 交流星 展示星 *
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