语文苏教版二年级下册鸟岛.docVIP

18、鸟 岛 学习目标: 1、认识本课7个生字，读准音，认清形，了解义。 2、读通课文，,借助生活经验、插图，联系上下文理解“筑巢安家”“密密麻麻”等词语，并通过朗读表现出来。 3、 借助笔顺图将“密”字中容易写错的笔顺写正确,写规范。 学习重难点： 1、把课文读正确、流利。 2、学习生字，培养识字的兴趣，提高独立识字的能力，掌握“筑”“密”等字的音形义。 学习过程： 谈话导入： 1、窗外春意正浓，听！耳边又响起了熟悉的旋律《快乐的节日》，小鸟在前面带路，要带我们去一个地方——鸟岛。齐读课题。 2、读着课题，你最想知道什么呢？ 3、那就带着小问号走进《鸟岛》这篇课文，让我们一起读读，听听，看看，想想吧！ 二、初读课文，整体感知。 1、请同学生们自由读课文。 请看小提示： （1）看字读书，不认识的字看拼音。 （2）听自己读书的声音，按自己的节奏读。 （ 打开课本P105页开始） 2、在小组里说说：读了课文，你一定想和小伙伴说点什么。请在小组里按照1234的顺序说说吧！教师巡视。 3、指名说说你在小组里听到了什么信息？（一组一人） 三、再读课文。 1、学习第一自然段。指名读。 （1）学习“青海湖西部”：①读词②借助图画了解“青海湖”③学习“部”，读好“西部”。 （青海湖：海拔3千多米，是我国最大的内陆咸水湖，也是重要的湿地。湖里水草繁盛，鱼虾成群。） （2）学习“闻名中