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“仿用句式”专题复习 高三语文组：刘小凤 教学目标：1.认识理解仿写的题型。 2.提高学生仿写句式的能力。 教学重难点： 1. 提高学生仿写句式的能力。 2.掌握仿写句子的方法。 《考试说明》中的要求： （1）选用、仿用、变换句式 （2）能力等级E级 什么是“仿用句式” 所谓“仿用句式”就是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的句子。这只是句式仿用，文字内容不能完全一样。仿用句式题既有一定的限制，又给考生以广阔的思维空间和自由发挥的余地，而且常与修辞方法一起考查，因此深受命题者的青睐，我们应予以高度重视。 仿用句式常见的五种题型： （一）嵌入式 　　所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。如：例1、（2004年高考辽宁卷）在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句。(4分) 每一汪水塘里，都有海洋的气息；＿＿，＿＿； ＿＿，＿＿。所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想像，便是一片广阔的草原。” 参考答案： 每一片树林里，都有森林的奥秘；每一块绿地里，都有草原的辽阔。 简析： 仿写出的句式结构与前面所给句式一致，构成排比，给2分。每句的内容具有小中见