语文苏教版二年级下册鸟岛教学设计汤存运.docxVIP

教学设计 鸟 岛 安徽省六安市裕安区顺河镇枣林小学教学点 汤存运  \t /Health/er/_blank 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课7个生字。3、知道我国青海湖西部有一个鸟岛，初步认识鸟是人类的朋友，从而爱鸟护鸟。 \t /Health/er/_blank 教学重点：?背诵课文，了解鸟岛鸟多的特征教学难点理解句子：每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。课时安排：两课时 第一课时 一、?教学过程? 1、 小朋友们都喜欢鸟儿，由于种种原因，我们发现从天空中飞过的鸟儿渐渐变得稀少了，如果有一天，鸟儿真的绝迹了，人类是多么寂寞。幸好，在青海湖西部，有这样一个国家特设的鸟岛自然保护区，那里有各种各样的鸟?? 2、 板书课题 ，齐读课题。 解释“岛”的意思：指海洋中、湖中、江河中被水环绕，面积比大陆小的陆地。 3、 老师从网上找到了两篇介绍鸟岛的资料，大家来看一下。多媒体课件出示文章，教师作介绍。 二、 初读课文。 1、 借助拼音自由读课文，读准字音。 2、 自读生字、词语。 3、 检查自学效果。 （1） 出示生字卡片，指名读。纠正字音。齐读。 （2） 多媒体课件出示词语，指名读。齐