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四色性格与孩子的教育策略人民路小学家长学校王龙云教学目标引导家长了解四色性格让家长在教育孩子的过程中能运用四色性格介绍方法家长学着用不同方法和不同性格的孩子沟通教学重难点激发家长的学习兴趣如何通过有效生动的方式让家长理解弄懂并且会运用教学准备课件幻灯图片教学过程课前游戏暖场心理游戏小猫藏在哪里一故事导入农夫和雕刻刀的故事有一个农夫在地里锄地的时候捡了一块璞玉他想去掉这块玉外面的杂质把这块璞玉雕刻成一件价值连城的宝玉可是这个农夫只会用一件工具锄头尽管他很小心可是这块玉在他手里越变越小最后成了一堆废
四色性格与孩子的教育策略
人民路小学家长学校 王龙云
教学目标：
1、引导家长了解四色性格。
2、让家长在教育孩子的过程中能运用四色性格，
3 介绍方法：家长学着用不同方法和不同性格的孩子沟通。
教学重难点：
1、激发家长的学习兴趣
2 如何通过有效生动的方式让家长理解，弄懂并且会运用。
教学准备：
课件、幻灯图片
教学过程：
课前游戏暖场：心理游戏。小猫藏在哪里？
一、故事导入
农夫和雕刻刀的故事
有一个农夫在地里锄地的时候捡了一块璞玉，他想去掉这块玉外面的杂质，把这块璞玉雕刻成一件价值连城的宝玉，可是这个农夫只会用一件工具---锄头，尽管他很小心，可是这块玉在他手里，越变越小，最
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