第4节　流体压强与流速的关系 (2).docx

第四节　流体压强与流速的关系 教学目标： 1．知识与技能 （1）了解气体和液体的压强跟流速的关系。 （2）了解飞机的升力是怎样产生的。 （3）了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象。 2．过程与方法 （1）通过观察，认识气体压强跟流速有关的现象。 （2）体验由气体压强差产生的力。 3．情感、态度与价值观 初步领略气体压强差异所产生现象的奥妙，获得对科学的热爱、亲近感。 教学重点：流体压强与流速的关系 教学难点：流体压强与流速的关系 教具：硬币、铅笔、纸等。 教学过程： 一．引入新课 通过课本P91图14 .4-1实验 硬币“跳高”比赛，提出问题，是什么力使得硬币向上“跳”起来了？引出本节课来研究§14.4气体压强与流速的关系 二．新课教学 （一）气体压强与流速的关系 分析上述实验的原理，硬币向上“飞”的过程中，只有空气与它接触，是不是硬币上下的压强不一样使它向上运动？由于吹气，上面空气的流速大，压强是不是与流速有关系？是不是由于上面空气的流速大，压强变得比下面小了？于是下面的空气把硬币托起来了？ 1.探究流体压强与流速的关系 1.1对着两张自然下垂平行拿着的纸向中间吹气，两张白纸会 1.2将漏斗大口朝下，同时用手指轻轻地将球托在漏斗内。用力向漏斗的小口端持续地吹气，吹气时将手指移开，乒乓球会 1.3在自然下垂的纸条上方吹气，纸条会 1.4 向两只小船之间注入水流，两只小船会 总结：流体压强与流速的关系 （1）气体在流速大的地方压强______，在流速小的地方压强________. （2）液体在流速大的地方压强______，在流速小的地方压强_________. 小结：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。 练习：课本P93--1 （二）飞机的升力 如上图所示，迎面吹来的风被机翼分成上下两部分，由于机翼横截面的形状不一样，机翼上方气流通过的路程较长，因而速度较大，它对机翼的压强较小；下方气流通过的路程较短，因而速度较小，它对机翼的压强较大。因此在机翼的上下表面产生了压强差，这就是飞机向上的升力。 (小组讨论,准备回答) 问题:为什么地铁站和高铁站的人要站在安全线以外? 小组汇报交流，并互相补充评价。 三．课堂小结 提问：同学们，这节课，我们主要学到了那些知识？ （学生回答，总结并补充板书） 四．巩固练习：尽可能穿插在相关知识的讲授中完成对应的练习。 五．布置作业：课本P93—4。 六．教学后记：