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第二 专业建设目标 特色专业及课程一体化建设项目 广西英华国际职业学院 陈述人：陈广晓二〇一二年十二月二十六日 报关与国际货运 未来 报关与国际货运 广西英华国际职业学院 措施 现状 汇报思路 目录 专业简介 专业建设目标 专业建设方案 学校支持与保障 进度安排 预期成果 广西英华国际职业学院 第一 专业简介 ☆2006年申报，2007年经广西区教育厅批准开始招生的专业 ☆在北部湾经济区和东盟自由贸易区双重背景下 ☆根据地方高职院校为地方经济与产业服务的基本原则开设的新兴专业 ☆专业开设之初我们就制订了具有报关与国际货运产业特色的专业培养计划 ☆目前，在广西区内我院是开设报关与国际货运专业较早的高校。 报关与 国际货运 专业 广西英华国际职业学院 报关与 国际货运 以专业建设理念为指导 依托广西北部湾经济区 特别是钦州的有利企业资源 深化工学结合 基于工作过程 以能力为核心的课程体系 教学内容 的改革 加强实训基地建设 2+1”人才培养模式 “双师型”师资队伍建设 教学内容 的改革 以能力为核心的课程体系 基于工作过程 2+1”人才培养模式 深化工学结合 ☆以专业建设理念为指导 广西英华国际职业学院 ☆ 形成具有工学结合特色的人才培养模式 ☆ 为北部湾报关与国际货运代理企业及相关企业 培养具有良好职业素养 ☆ 具有较强职业发展能力和创造能力 ☆ 具有较高岗位操作和管理能力的高素质技能型人才 通过3年的建设，在广西区内高职院校中形成鲜明的专业培养特色。 第二 专业建设目标 广西英华国际职业学院 1.师资队伍建设情况 报关与国际货运专业共拥有专任教师7人，以富有实践经验的中青年教师为主，其中，具有副教授以上职称1人，具有中级职称的教师4名，具有研究生学历的3人，“双师型”教师1名。 此外，我们十分重视校企合作，共聘请到2位具有丰富实践经验的报关与国际货运行业专家作为兼职教师，教师队伍实践能力强。 广西英华国际职业学院 （一）报关与国际货运专业建设现状 第三 专业建设方案 广西英华国际职业学院 （一）报关与国际货运专业建设现状 1.师资队伍建设情况 兼职，专业调研，人才培养方案修订，课程体系建设，校外实习基地建设。 硕士 李秀艺 兼职，专业调研，人才培养方案修订，课程体系建设，校外实习基地建设。 内审员 学士 石丹萍 课程一体化建设，专业核心课教学。 单证员 学士 丁雪萍 课程一体化建设，专业核心课教学。 报关员 报检员 学士 谢梦琴 课程一体化建设，专业核心课教学。 经济师 学士 张 梁 课程一体化建设，专业核心课教学。 经济师 学士 唐国满 特色专业规划，人才培养方案修订，课程体系建设，课程一体化建设，专业课程、职业技能教学。 经济师 报关员 学士 陈广晓 特色专业规划与建设指导，校外实训基地建设。 讲师 经济师 硕士 张俊 特色专业规划与建设指导，课程一体化建设监督、校内实训室建设。 副教授 学士 曹凤兰 承担工作 技术职称 学位 姓名 第三 专业建设方案 目前与我们分院签订合作的企业有： ☆ 校外条件： 已经建立6个校外实习基地，如防城港金桥国际物流有限公司、北海海志船舶代理有限公司、广州赛时多式货运代理有限公司、南储仓储管理有限公司等企业，通过校企合作平台组织实践教学，提高实践课程开出率，增强实际操作能力，提高综合职业能力，使实践教学充分体现工作过程的完整性。 2.教学条件 ☆校内条件： 目前，我院报关与国际货运专业实训设备较为齐全，现拥有2个校内实训室；一是报关与国际货运软件实训室和物流实训室，把实践教学作为人才培养的主要手段。 第三 专业建设方案 广西英华国际职业学院 目前与我们分院签订合作的企业有： 3.人才培养质量 ☆ 应用型人才脱颖而出 本专业人才培养紧扣“应用型”，学生理论功底雄厚，专业成绩突出，并且能够理论联系实际，专业实践操作能力强。 ☆ 外语水平稳步提高 多门课程采用双语教学，学生英语运用能力显著提高。 ☆ 专业技能成绩突出 2012年5月在广西报关技能大赛中，两位学生同时获得个人奖二等奖。 ☆ 社会评价 目前，本专业已培养出四届毕业（共560人），大部分服务于广西北部湾经济区沿海外贸企业及其他相关企业，毕业生就业率高，通过对企业的回访，企业评价较高。 第三 专业建设方案 广西英华国际职业学院 目前与我们分院签订合作的企业有： ☆校企合作的校内外实训基地运转良好： 目前，我院报关与国际货运专业实训设备较为齐全，现拥有2个校内实训室，并建立6个校外实习基地，通过校企合作平台组织实践教学，提高实践