甘肃省武威第六中学高三培优班简答题解题指导.pptxVIP

2018年高考简答题解题方法指导;一、目的（原因）性简答题?　　试题提供某些化学现象、实验事实、工业生产、生活实际等具体问题，运用学过的化学知识来解释设计、操作、条件变化和试剂选择等的目的或原因。;二、对比性简答题?　　这种题型主要是将两种或两种以上的观察对象（制备流程、设计方案、反应机理、试剂选择、反应条件等）放在一起进行观察，通过比较得出相同点和不同点，考查比较分析辨别判断能力。;三、归纳性简答题?　　试题中设置了以具体坐标式图表、生产工艺流程、数据、表格等形式的题干，展示某些实验现象、数据结果、新问题情景等，要求具备观察图表图象、分析处理数据，发掘其中隐含信息的能力，学会将图象数据信息转换为文字信息，具备较强的信息转换能力。在数据处理过程中对数据进行组合、筛选、归纳、综合、评价时，应善于将题设问题抽象成数学问题，运用数学工具结合学科知识，解决实际问题。;【应对策略】?　　解答这类题需要“两会”：会识图：一看面、二看线、三看点（弄清纵、横坐标的含义；弄清起点、拐点、终点的含义；看清曲线的变化趋势）。会析数：分析数据，弄清各数据的含义及变化规律，分析图像中的隐含信息，将数据和图像加工成化学语言，同时联系化学概念、化学原理等理论知识进行分析解答。解题时，首先要认真读题，根据题中所给的文字信息、图形信息、数据信息等提炼出重要的信息，然后分析每小题的考查方向，明确知道应该用哪部分化学理论知识来进行分析。最关键的是一定要清楚题中所提出的问题，最后结合相关理论知识对问题一一进行正确作答。?　　解答表格题则相对要比图像题要求低点，表格题一般涉及到的是反应时的相对量，要认真分析表格中的各种数据，确定哪一组数据是哪一种物质的量，然后根据题中要求，选定确定的一组数据进行相关的计算和分析。;四、移动性简答题?　　此类试题多数会以化学平衡、电离平衡、水解平衡和溶解平衡为命题点，运用化学平衡移动原理，用简洁的文字形式解释改变某种外界条件，平衡移动的原因或判断平衡移动的理由。?;五、方案性简答题?　　试题往往用来考查化学实验知识，最常见的是实验的基本操作及设计一个简单的实验。主要考查对常见物质的定性检验和利用信息对陌生物质进行定性或定量检验，同时考察语言表达是否规范、准确、严谨、精炼。回答时，需用文字陈述实验的操作步骤、所用药品、现象以及结论，一般要求回答“怎么做”，不必阐述“这么做”的理由。?;高考对接：2017全国Ⅰ 26．（15分） 凯氏定氮法是测定蛋白质中氮含量的经典方法，其原理是用浓硫酸在催化剂存在下将样品中有机氮转化成铵盐，利用如图所示装置处理铵盐，然后通过滴定测量。已知：NH3+H3BO3=NH3·H3BO3；NH3·H3BO3+HCl= NH4Cl+ H3BO3。;（4）仪器清洗后，g中加入硼酸（H3BO3）和指示剂。铵盐试样由d注入e，随后注入氢氧化钠溶液，用蒸馏水冲洗d，关闭k3，d中保留少量水。打开k1，加热b，使水蒸气进入e。 ①d中保留少量水的目的是___________________。 ②e中主要反应的离子方程式为________________，e采用中空双层玻璃瓶的作用是______ __。;过氧化钙微溶于水，溶于酸，可用作分析试剂、医用防腐剂、消毒剂。以下是一种制备过氧化钙的实验方法。回答下列问题：（一）碳酸钙的制备 ;(二)过氧化钙的制备;1．有两瓶pH=2的酸溶液,一瓶是强酸,一瓶是弱酸.现只有石蕊试液、酚酞试液、pH试纸和蒸馏水,而没有其它试剂.简述如何用最简便的实验方法来判别哪瓶是强酸: . ;4．用pH试纸测定溶液的pH，正确操作是：_________________________________ ;6．（l）实验前应如何检查该装置的气密性？ 。 （2）拔开试管 a的橡皮塞，加入10mL 6mol/L稀硝酸和1g薄铜片，立即将带有导管的橡皮塞塞紧试管口。预期在试管a中可观察到哪些现象？请依次逐一写出 （;3）在反应开始时，可观察到导管b中的水面先沿导管b慢慢上升到一定高度，此后又回落，然后有气泡从管口冒出。试说明反应开始时，导管中水面先上升的原因： （4）试管c收集满气体后，用拇指堵住管口，取出水槽。将管口向上，松开拇