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石家庄市普通高中新课程实施检查指标一级指标二级指标三级指标评价标准与要求等级得分课程理念分理念学习分学习制度健全措施得力学习记录内容全面详实宣传理念通过会议校报校刊广播网络等多种渠道和形式及时全面地向师生和家长宣传新课程理念理念体现分校园文化自然和人文的校园环境充分体现先进的教育思想办学思想有符合素质教育的办学理念学校发展规划工作计划工作总结并能够体现先进的教育思想课程开设分课程计划分学习领域按照普通高中课程方案实验以下简称课程方案要求整体规划八个学习领域合理制定三年课程开设方案满足学生每一学年
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石家庄市普通高中新课程实施检查指标
一级
指标
二级指标
三级指标
评价标准与要求
等级
得分
A
B
C
D
1课程 理念 (50分)
1.1理念学习 (20分)
1.1
学习制度健全、措施得力，学习记录内容全面、详实
10
8
4
2
1.2.1宣传理念
通过会议、校报、校刊、广播、网络等多种渠道和形式，及时全面地向师生和家长宣传新课程理念
10
8
4
2
1.2理念体现 (30分)
1.2.2校园文化[1]
自然和人文的校园环境充分体现先进的教育思想
15
12
6
3
1.2.3办学思想
有符合素质教育的办学理念、学校发展规划、工作计划、工作总结，并能够体
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