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在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。
——毕达哥拉斯 ; 课 题
平行四边形的性质
(第1课时)
张传敏;读一读“章前页”
问题一: 你知道了什么?;平行四边形特征的探索;;;∵∠1=∠2 ∴AD∥BC; 生活中常见到那些平行四边形的实例,你能举出几个吗?;D;;;;;;;结论:
平行四边形的对边相等。;;;;1. 经历了实践与探索,你有什么感受和收获?能给自己一个客观的评价吗?这节课你学到了什么?;考一考
1. ABCD中, ∠B=600,则∠A=——, ∠C=——, ∠D=——.
2. ABCD中∠A比∠B大200,则∠C=————.
3. ABCD中,AB=3cm,BC=5cm,则AD=——,CD=——.
4.如果 ABCD的周长为40cm,?ABC的周长为25cm,则对角???AC的长是( ).
(A)5cm ( B )15cm ( C )6cm ( D )16cm;作业
课本习题4.1
1, 2, 3.
探究题 如下图,在 ABCD中,平行于对角线AC的直线MN分别交DA,DC的延长线于点M,N,交BA,BC于点P,Q,你能说明MQ=NP吗?;
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