【同步练习】《小马过河》（语文版）-1.docx

语文出版社 二年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《小马过河》同步练习 基础知识达标 基础知识达标 读拼音，写词语。 mǎ péng　　 yuàn yì　　 dǎng　 zhù tàn qì lì kè lán zhù qīn qiè tàn qì 比一比，组词语。 当（ ） 首（ ） 堂（ ） 挡（ ） 道（ ） 蹚（ ） 三、在括号里填上适当的量词。 一（　）老马　　一（　）麦子　　一（　）小河 一（　）老牛　　一（　）松鼠　　一（　）伙伴 四、填适当的语气词。 1、如果妈妈在身边，那多好（　　　）！ 2、妈妈问他：“怎么回来（　　　）？” 3、松鼠认真地说：“河水深的很（　　　）！” 4、小马吃惊地问：“水很深（　　　　）？” 5、小马叹口气说：“哎！还是回家问问妈妈（　　　）！课后能力提升 课后能力提升 五、读课文，想一想，填空。 1、老牛说水浅是因为（ ） 2、松鼠说水深是因为（ ） 3、小马自己试过以后会说（ ） 六、课后拓展。 对小马妈妈说的话：“光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。”你有什么理解？  参考答案 基础知识达标 一、马棚 愿意 挡住 叹气 立刻 拦住 亲切 麦子 二、当（ 当然　）　　　首（　首领　）　　堂（　课堂　） 挡（　挡住　）　　　道（　道路　）　　蹚（　蹚水　） 三、一（匹）老马　　一（袋）麦子　　一（条）小河 一（头）老牛　　一（只）松鼠　　一（个）伙伴 四、1、如果妈妈在身边，那多好（哇）！ 2、妈妈问他：“怎么回来（啦）？” 3、松鼠认真地说：“河水深的很（呢）！” 4、小马吃惊地问：“水很深（吗）？” 5、小马叹口气说：“哎！还是回家问问妈妈（吧）！ 课后能力提升 五、1、老牛身材高大，河水可能只没过它的小腿 2、松鼠个子小，河水可能会淹死它 3、原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，凡事都要自己试一试。 六、略。