教学资料《丁丁冬冬学识字》北师大版二年级上册语文教案.docxVIP

最新整理《丁丁冬冬学识字》北师大版二年级上册语文教案 　　教学目标：　　1、知识与技能：　　（1）理解“山、石、土”部首的涵义。　　（2）认字10个，写字5个。　　（3）积累相关词语。　　2、过程与方法：　　理解部首的意思学习有关词语，用形声字的构字特点逐步独立识字。　　3、情感态度价值观：　　利用形声字的特点激发学生学汉字的兴趣。　　重点难点：　　1、认字10个，写字5个。　　2、更加明确形声字的表意特点，逐步完成独立识字的任务。　　教学过程：　　一、看图导入　　1、出示课文插图。问：图上画的是什么？　　2、山上有什么？　　3、揭题：今天我们就来认识和“山、石、土”有关的字词。　　二、学习课文　　（一）学习第一组字词。　　1、读准字音。　　（1）对照识字表或等方法认读词语。　　（2）指名学生读词，纠正字音。　　（3）请小老师带读。　　2、找出带“山”的字，并想想这些字词的意思。　　3、交流反馈。　　（1）部首是“山”的字有哪些？它们和“山”有什么关系？　　（2）看图理解词义。请生上台读词指图。　　（3）出示“花岗岩”实物，理解该词　　4、抽读识字卡：峰、岛、岭、岩。并说说你的识字方法。　　5、小结学法：读（读准字音）——找（找带有该部首的字）——想（想想字词的意思）——记（记一记识字表中出现的生字。）　　（二）学习第二、