鲁教版数学八上2.3《分式的加减法》教案1.docVIP

§2.3 分式的加减法（2） 教学案 授课班级 课型 新授 课时安排 第 2 课时，共 2 课时 学习目标 （一）教学知识点 1.异分母的分式加减法的法则. 2.分式的通分. （二）能力训练要求 1.经历异分母分式的加减运算和通分的过程，训练学生的分式运算能力，培养数学学习中转化未知问题为已知问题的能力. 2.进一步通过实例发展学生的符号感. （三）情感与价值观要求 1.在学生已有数学经验的基础上，探求新知，从而获得成功的快乐. 2.提高学生“用数学”意识 教学重点 1.掌握异分母的分式加减运算. 2.理解通分的意义 教学难点 1.化异分母分式为同分母分式的过程. 2.符号法则、去括号法则的应用 课前准备 多媒体 导学案 教案 1. 探索交流，发现规律 做一做：尝试完成下列各题： ? 与异分母分数加减法的法则类似，异分母的分式加减法的法则是： 异分母的分式相加减，先 ，化为 的分式，然后再按同分母分式的加减法法则进行计算。 2.巩固应用。 ?? ?? 拓展练习 例3 分式的混合运算 分式的混合运算，要注意运算顺序，式与数有相同的混合运算顺序：先乘方，再乘除，然后加减,最后结果分子、分母要进行约分，注意运算的结果要是最简分式. （1） [分析] 这道题先做括号里的减法，再把除法转化成乘法，把分母的“-”号提到分式本身的