八年级上册数学 第十四章 14.3.1因式分解提公因式法.pptxVIP

14.3因式分解;知识与技能目标：1．了解因式分解的意义，理解因式分解的概念及其与整式乘法的区别和联系． 　　 过程与方法目标：2．理解提公因式法并能熟练地运用提公因式法分解因式． 　　 情感与价值观目标：3．通过学生自主探求解题途径，培养学生观察、分析和创新能力，深化学生逆向思维能力. ;根据左面的算式填空： ①x2 +x=(___)(_____) ②ma+mb+mc=(__)(_____) ③x2-1=(____)(____) ;;x2 +x; 判断下列各式哪些是整式乘法?哪些是因式分解? (1) x2－4y2=(x+2y)(x－2y)； (2) 2x(x－3y)=2x2－6xy (3) (5a－1)2=25a2－10a+1 ； (4) x2+4x+4=(x+2)2 ； (5) (a－3)(a+3)=a2－9 (6) m2－4=(m+2)(m－2) ； (7) 2πR+ 2πr= 2π(R+r).;看教材P114--115并回答下列问题;公因式： 即多项式的各项都含有的相同的因式．;例: 找 3 x 2 – 6 x y 的公因式。;4、提公因式法分解因式步骤(分两??)：;;小亮解的有误吗？;小华解的有误吗？;5、提公因式法分解因式应注意的问题：;（1）本节课学习了哪些主要内容？ （2）因式分解的目的是什么？因式分解与整式乘法　　　 有什么区别和联系？ （3）提公因式法的一般步骤是什么？应用提公因式　　　 法分解因式时要注意什么？; 2a(b+c) - 3(b+c);（1）本节课学习了哪些主要内容？ （2）因式分解的目的是什么？因式分解与整式乘法　　　 有什么区别和联系？ （3）提公因式法的一般步骤是什么？应用提公因式　　　 法分解因式时要注意什么？