《竹影》教学设计.pptVIP

其实，艺术并非高不可攀，它往往就存在于日常生活之中！ 浏览课文，品味语言 通过大家的细细品味，我们可以发现本文的作者运用生动、形象的语言，同时借助大量的修辞手法，如比喻、拟人等，把我们带入了孩子们的童稚活动中，也让我们进入了美的世界—— “天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。”这一句使用了什么修辞手法？有什么好处？ 这一句运用了比喻的修辞手法，把太阳落山之后，天空中霞光渐渐减弱，天空慢慢变暗的情景表现得十分形象。 “那光一跳一跳地沉下去，非常细微，但又非常迅速而不可挽救。”句中用“一跳一跳”来写霞光的消失形象好吗？有何好处？ 很形象，写出霞光消失的过程，充满动感，也符合儿童天真活泼的性格。 “原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶（大音阶）变成短音阶（小音阶）了。”这句描写十分生动，请你具体说说它的作用。 “暖色变成寒色”是因为“红光”变成“清光”，作者运用比喻的手法，写出了竹影的形状随着月亮的渐渐升起，从大到小的变化过程。“音阶”让人联想到音乐艺术，景色之美与艺术之美巧妙地联系在一起乐。 我们每个人都拥有过快乐 的童年，也做过许多充