数学七年级 4.3 探索三角形全等的条件.pptxVIP

复习:;①三角；;4.3.2探索三角形全等的条件(2);学习目标(1分钟) 1.归纳获得三角形全等的“角边角”，角角边”这一数学结论的过程。 2.能够运用“角边角”及“角角边”判断两个三角形全等。 ;自学指导1（6分钟）;; 在△ABC与△DEF中， ;　;如图，O是AB的中点，∠A=∠B，△AOC与△BOD全等吗？为什么？;自学指导2（6分钟）; 在△ABC与△DEF中， ; 两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等， 简写成“角角边”或“AAS”; 在△ABC和△DEF中， ;　;2.若△ABC中，∠A＝30°，∠B＝70°，AC＝5cm, △DEF中∠D＝70°∠E＝80°，DE＝5cm， 那么两个三角形全等吗？为什么？;1、请在下列空格中填上适当的条件，使△ABC≌△DEF。;;议一议;如图，AB∥CD，AD∥BC，那么AB=CD吗？为什么？AD与BC呢？;2．如图，∠C＝∠D，DE＝EC， 求证：(1)△DEB≌△CEA；(2)OA＝OB.