务实创新稳步发.docVIP

务实创新 稳步发展 ——在震泽初级中学第八次教职工代表大会上的学校工作报告 我校整体搬入震泽中学本部校区以来，紧紧抓住震泽中学八十多年来所形成的“诚朴”校训、“朴实求是”的校风、“严谨创新”的教风和“勤奋致远”的学风，吸收震泽中学精致的管理方式和先进的管理理念，依托优美的校园环境，勤俭办学，严谨治教，精心育人，逐步形成了“精致管理，有效教学；平衡发展，合作提高。”的办学方针。几年来，我校上下，同心同德，求真务实，奋发进取，教学改革不断深化，教学质量不断提高，办学层次不断提升，学校声誉不断攀升。一年一变样，五年大变样。学校先后获得吴江市教学质量考核三等奖、二等奖、教学质量进步奖，吴江市初中教学工作课程改革贡献奖，吴江市教育成果显著学校，2012年又获得区教育系统创先争优先进基层党组织，区教育系统行风评议先进学校，省青少年科技教育先进学校，2012年度全区学校工作考核一等奖、德育工作考核一等奖等荣誉称号。2012届初中教学质量再创历史新高。 一、坚持以人为本，教好每一位学生 在教育工作中坚持落实科学发展观，坚持以育人为本、以学生为主体，不断深化、有效推进素质教育，努力教好每一位学生，不断提高教育质量，全面贯彻党的教育方针，促进学生德智体美全面发展。 （一）以活动为载体，提高德育工作的有效性。 1、坚持“全员育人、全程育人”的理念，开展德育导师制活动，树立人人都是德育工作者的观念。所有的教师都自觉地投入到德育实践中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。上学期进行了优秀德育导师的评选。 2、抓好班主任队伍建设。 （1）抓好班主任培训活动。坚持每2周一次班主任例会，及时总结，传达上级领导的要求，布置下阶段工作，进行工作经验交流、研讨和学习。积极参加市局有关培训和讲座。鼓励班主任参加市级班主任基本功竞赛，选派业务精、责任心强的班主任外出参加培训等，采用各种形式提高班主任的理论水平和业务能力。 （2）抓好班主任工作的考核评比活动。制订《班主任工作绩效考核方案》，重视实效性和可操作性，强化检查和记载。考核内容细化为46个B级指标，涉及内容有基础管理、氛围建设、常规管理、学习管理、安全管理、特色活动、师德规范、有效教育等八个方面。分行政人员巡课检查、德育处平时记载、学生会干部自主管理检查三个方面入手，做到有记录，有反馈，及时整改。并为工作好的班主任提供发展平台，积极向上推荐为市优秀班主任、德育新秀、班主任双十佳、德育学科带头人等。通过完善考核制度和激励措施，调动班主任的积极性，鼓励班主任主动创造性地开展工作。 3、开展各类德育活动，培养学生良好的道德和行为习惯。 （1）抓好学生的养成教育和文明礼仪知识伴我行活动。为培养学生良好的行为习惯，要求各班认真学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《震泽中学初中部学生一日常规》等规章制度。使学生明确应知应为的常识和必须遵守的规章制度，同时学校通过国旗下讲话、召开各年级学生会议等途径对学生提出具体明确的要求。并在起始年级中举行“中学生日常行为规范暨文明礼仪知识伴我行”知识竞赛。 （2）抓好学生自主管理活动。充分发挥学生会和班干部的作用，每天由学生干部对教室卫生、纪律、课间操进行打分。促进了学生良好行为习惯和学习习惯的形成。 （3）抓好主题教育及主题班会活动。如：开展文明礼仪教育活动；“三有三讲”演讲比赛活动；青年志愿者活动暨唐仲英爱心小分队活动；感恩系列教育活动；“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动；关爱灾区学生、患重病学生的爱心捐赠活动（其中对丁汉臣同学的捐款超过5万元）；“珍爱生命，远离毒品”教育活动；以及安全教育、诚信教育、消防演练等活动。结合传统节日，开展好“我们的节日”系列主题教育实践活动。如：清明节缅怀先烈，祭扫烈士陵园活动；迎国庆征文、书画比赛的爱国主义教育活动；母亲节、教师节的感恩教育活动；元旦文艺汇演等。还先后邀请了市集邮协会沈桐宝老师、市作家协会主席沈浩峰来校作专题讲座。让学生在享受无穷乐趣的同时学习人类优秀道德，学习做人的道理，发展学生的主体意识和自主探究能力，提高学生的道德水平。 （4）积极组织学生参加各类读书征文活动和科技、艺术、体育等竞赛活动。如：认真组织好一年一度的青少年读写大赛和“中学生与社会”作文竞赛，青少年科技创新大赛活动，市校园文化艺术系列活动中小幼文艺会演、三独比赛、书画作品比赛，中学生田径运动会，乒乓球比赛，以及市有关部门组织的环保征文活动，《祖国在我心中》读书征文活动；“走进世博、拥抱世博”主题征文活动；《走向海洋》征文活动；赏邮票写作文活动；“我的幸福成长之路”征文活动；廉洁文化进校园征文活动；“诚信伴我成长”征文活动等。五年来我校学生在以上各级各类竞赛活动中获奖超过150人次。通过此类活动提高了学