部级优课人教版（必修1） 2.3 匀变速直线运动的位移).pptVIP

普通高中课程标准实验教科书物理（必修1） §2.3 匀变速直线运动的位移 与时间的关系 云南省个旧市第一高级中学 张朝阳 1、经历微元法推导匀变速直线运动的位移与时间的公式，体验微元法的特点。 2、理解匀变速直线运动的位移与v-t图线围成面积的对应关系，以及数学表达式。 3、应用匀变速直线运动的规律解决实际中简单的问题。 教 学 目标展示 一、匀速直线运动的位移 1、数学公式：x=vt 2、图像方法： 物体的位移对应着v-t图象中一块矩形的面积。 若取初始时刻质点所在的位置为坐标原点，则有t时刻质点的位置坐标x与质点在0～t一段时间内的位移相同。如图所示。 o x t x 反映匀速直线运动位移的方法： 新 课 教 学 猜 想 二、匀变速直线运动位移与时间关系的探究 研究方法的选择： 对于匀变速直线运动，它的位移与它的 v-t图像，是不是也有类似的关系? 直接测量法 数学公式法 图像法 猜 想 新 课 教 学 猜 想 对落体运动的研究 实验器材：铁架台、打点计时器、纸带、重锤和刻度尺 数据处理： 实验结果：落体运动的v-t图像是一条倾斜的直线 实验结论：落体运动是匀变速直线运动 新 课 教 学 实验 思考与讨论1： 下面的方法可以估算计数点0到计数点5的位移吗？为什么？ 新 课 教 学 理论探究 思考与讨论2： 如果将每一个打出来的点都标为计数点，用相同的方法计算如下： 计算结果与第一次计算结果相比较，误差会怎样？ 新 课 教 学 理论探究 思考与讨论3： 如果相邻两个计数点之间的时间就更小（为0.01s），同样用这种方法计算如下： 计算结果与第二次计算结果相比较，误差会怎样？ 新 课 教 学 理论探究 当△t=0.04s时 新 课 教 学 理论分析 当△t=0.02s时 新 课 教 学 理论分析 当△t=0.01s时 新 课 教 学 理论分析 在匀变速直线运动的v-t图像中，图线与时间轴围成的面积也代表位移。 新 课 教 学 结论得出 用实验数据进行验证： 1、用刻度尺直接测量计数点0到计数点5的位移。 2、用公式 计算出计数点0到计数点5的位移。 3、比较两者的数据。 新 课 教 学 验证结论 结论： 1、在匀变速直线运动中图线与时间轴围成的面积也代表位移。 2、位移公式： 对公式 的理解 新 课 教 学 理解结论 三、匀变速直线运动的位移 2、位移公式： 1、在匀变速直线运动中图线与时间轴围成的面积也代表位移。 3、适用范围：一切匀变速直线运动（匀减速和匀加速）。 4、特殊情况： 新 课 教 学 理解结论 思考：公式中哪些物理量是矢量？ 位移、初速度、加速度 5、公式是矢量式，应用公式时首先要选择正方向，一般我们选择初速度的方向为正方向。 新 课 教 学 理解结论 课堂练习： 一辆汽车以20m/s的速度行驶，现因故刹车，刹车过程中做匀减速直线运动，并最终停止运动，已知汽车刹车过程的加速度大小是5m/s2。则汽车从开始刹车经过5s所通过的距离是多少？ 新 课 教 学 课堂测评 课堂小结： 通过今天的学习，你的收获是什么？ 新 课 教 学 课堂小结