鲁教版七年级下数学 8.1平面图形的平移（1）.docVIP

8.1 第一课时 平面图形的平移（1） 学习目标： 1.通过具体实例认识平移，理解平移的基本内涵，理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等、对应线段和对应角分别相等的性质. 2.会将一个图形按要求进行平移. 学习过程： 一、自主学习 预习导学：请自学课本第2--3页，完成下面问题: 在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为________,平移不改变图形的_______和_______. 平移的性质：经过平移，对应点所连接的线段______,对应线段______,对应角______. 二、探究学习 探究1. 平移的概念 1. 在平面内，将一个图形沿着某个方向移动，移动前后的图形是全等的吗？ 2.下列对于平移的说法错误的是（ ） A.图形的平移必须指明平移方向和平移距离 B.平移对图形的形状和大小没有影响 C.平移和轴对称实质是一样的 D.整个图形的平移情况与其上任意一点的平移情况是一致的 3.一个座钟钟摆的左右摆动是不是平移？为什么？ 探究2. 平移的基本性质 1.如图所示，△ABE沿射线XY的方向平移一定距离后成为△CDF.找出图中存在的平行且相等的三组线段和一组全等三角形。 如图所示，△DEF是△ABC经过平移得到的，∠ABC=33°,∠ACB=70°,求△DEF各角的度数. 三、达标测试 1.下