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中社三教手元宋元的社文化宋元的社文化宋元的社文化一的展引起以本的清明上河的都市生活教步明宋代步情形以及茶如何成中人的普遍解宋代新市起都市生活繁的盛述宋元代易活的行以可波的故事明元代多民族共存的社明的演特性及其意二社引起生表基本力的看法引生各提拔人才方式的缺以入科制度的主教步明宋元校教育的演及其特色明宋元科制度的展及其社的影解理起的背景涵及影三社引起藉由宋元曲等作品的欣激生趣教步以板宋元曲的名句介其文特色介治通的作背景特色及其重要性用片明宋元的特色四科技上的成就引起鞭炮起中火的明演教步明沈括郭守敬
PAGE 70 國中社會(三)教師手冊
單元10 宋元的社會經濟與文化 PAGE 89
宋元的社會經濟與文化10
宋元的社會經濟與文化
10
eq \o\ac(○,一)經濟的發展
⊙ 引起動機:
以課本91頁的「清明上河圖」討論當時的都市生活。
⊙ 教學步驟:
1. 說明宋代農業進步情形,以及飲茶風氣如何成為中國人的普遍習慣。
2. 解釋宋代新舊市鎮興起,都市生活繁榮的盛況。
3. 敘述宋、元兩代國際貿易活動的進行。
4. 以馬可波羅來華的故事說明元代為多民族共存的社會。
5. 說明紙幣的演變、特性及其意義。
eq \o\ac(○,二)社
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