浙教版七年级下册第1章-平行线复习.pptxVIP

平行线复习 ;∠1和∠2不是同位角;1; 1、观察右图并填空： ∠1 与 是同位角; ∠5 与 是同旁内角; (3) ∠1 与 是内错角; ;;;4 、两直线平行， 一对同位角的角平分线互相平行, 一对内错角的角平分线互相平行, 一对同旁内角的角平分线互相 ;2.平行线的三个性质：;变： AB∥CD，探讨下面图形中∠A、∠C、∠P　满足的关系式：;四 .探究规律,提炼方法,总结提高;;3.如图,直线a、b、c、d相交,则∠α=_____.;作业：;5.如图,已知FC∥AB∥DE,∠3:∠D:∠B=2:3:4, 求∠3，∠D，∠B的度数。;;;1、如图所示,∠1=72°,∠2=72°,∠3=60°,求∠4的度数 。;3、如图， （1）若∠2=∠3，则a∥b，理由是　　　　　　　　； （2）若a∥b，则∠3=∠4， 理由是　　　　　　　　　。;3.如图，直线a、b、c、d相交，则∠α=___.;添加辅助线的方法:;例1.如图,∠1＝∠2,能判断AB∥DF吗?为什么?;直线所截被第三条 ;例2：已知：如图： BD平分 ABC, 1= 2 , C=70?， 求 ADE 的度数。 ;课堂小结;（同旁内角　　,两直线平行）;平行线的性质：;; 如图，AB∥CD，直线FE与两平行线交于点G、H，形成的同位角的角平分线的位置上有什么关系？;变式一：如图，AB∥CD，直线FE与两平行线交于点G、H，形成的内错角的角平分线的位置上又有什么关系？;变式二：如图，AB∥CD，直线FE与两平行线交于点G、H，形成的同旁内角的角平分线的位置上又有什么关系？;7、如图，已知AB∥CD，试问：∠B、∠BED、∠D有什么关系？并说明理由。;问题２：如图,已知：AB∥CD 求证： ∠C=∠A+∠P;1.如图AB∥CD 求 ∠A+ ∠E +∠F +∠C的度数;①已知:AB∥CD, ∠B=110°,∠C=18°, 则∠BPC=________; 如图，将一条两边沿互相平行的纸带按如图折叠.设∠1=50度,请用关于x的代数式表示∠2的度数.; 如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行，那么这两个角有什么关系？;例3.已知∠A的两边与∠B的两边分别平行,若∠A的度数比∠B的2倍少30°,求∠B的度数？;A1;如图:一条公路两次转弯后,和原来的方向相同,如果第一次拐的角是138°,即∠ABC. ;添加辅助线的方法:;4.如图，一个宽度相等的纸条，如图折叠一下，那么∠1=　　　　　。