英语人教版九年级全册UNite3.docVIP

任课教师 任教年班 课时 1 课题名称 Unit2 Section A (1a-2d) 教 学 目 标 知识与技能 熟练掌握本节课的单词及短语 过程与方法 自主、合作、探究 情感态度价值观 学会珍惜时间 教学重点 掌握时间表达法 教学难点 能够利用所学句型询问及表述时间。 教学方法 情景教学法 教学用具 多媒体电脑 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 细节反思 学习任务一 学习任务二 学习任务三 Summary Homework 读写新单词及短语。 将词语与图片搭配，并核对答案。 利用时间表达法,自由的表达时间. 听录音,完成活动1b 完成1c.运用句型What time 谈论Rick的日常生活及Rick一家的淋浴时间. 1.个人自读、记忆本课单词。 2、小组互相检查单词读的情况。 3、小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写） 1、个人读出下列时间. 5:00 -- five oclock 6:00 -- six oclock 7:00 -- seven oclock 8:00 -- eight oclock 9:02 -- nine two 10:20 -- ten twenty 11:35 -- eleven thirty-five 2、小组为单位,读出1a中的时间. 1、熟读1a中的对话, 理解并复述. 2、两人合作, 谈论Rick的日常生活(分别扮演Rick和采访者). 3、熟读1b中的对话,理解并复述. 4、小组为单位,两人合作, 谈论Rick一家的淋浴时间. 引导学生进行简单的回答。 Check the answers with the Ss. 反 馈 习 题 1. What time does Linda _______ after school? A. do her homework B. does her homework C. do her homeworks 2. They often have lunch _______ 12:00. A. in B. at C. on 3.When do you ________ every day? A. go to home B. go home C. go a home 板 书 设 计 Unit2 Section A (1a-2d) 5:00 -- five oclock 6:00 -- six oclock 7:00 -- seven oclock 8:00 -- eight oclock 9:02 -- nine two 10:20 -- ten twenty 11:35 -- eleven thirty-five 整体反思 通过本课的学习，是同学懂得了时间的重要性。