新八年级物理下册 7.2弹力课件 （最新版）新人教版.pptVIP

* 第七章 ·力 第2节 弹力 观察与思考 导入新课 用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏面团；松手后，物体的形变有什么不同吗？ 恢复到原来形状 没有恢复到原来形状 学习目标 1. 知道什么是弹力，弹力产生的条件。 2.了解弹簧测力计的原理。 3.会正确使用弹簧测力计测量力的大小。 弹性 类似于弹簧，物体受力时会发生形变，不受力又恢复到原来的形状的特性叫弹性，物体发生的形变叫弹性形变。 塑性 类似橡皮泥，物体受力变形后不能自动恢复到原来的形状的特性叫塑性，物体发生的形变叫塑性形变。 物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度也不能完全复原。 弹性限度 （1）定义： 发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体产生的力。 （2）产生的条件： ①直接接触 ②发生弹性形变 一、弹力 试列举弹力在生活中的应用 沙发、蹦极、汽车减震、跳水跳板、拉弓射箭、篮球、弹力球 我们常说的推力、拉力、提力、压力、支持力等实质都是弹力。 活动:探究物体形变大小与外力大小的关系 用大小不同的力拉弹簧（橡皮筋），分析拉力大小与弹簧（橡皮筋）伸长程度的关系 结论：外力越大，弹簧（橡皮筋）伸长量就越长。 二、弹簧测力计 2．原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。（弹簧伸长长度跟所受拉力成正比） 弹簧 刻度盘 指针 挂钩 1．构造：主要由刻度盘、弹簧、